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博斯坦中学少年宫计算机室活动计划

辅导老师：哈丽曼·阿不都热合曼

一、指导思想

计算机小组，作为学校和信息技术教育有机结合的典型载体之一，随着社会需要应运而生，并在深化教育改革获得长足发展，愈益生动显示其活力，成为素质教育的重要方面。信息技术涉及的面广，能培养学生多方面的才能。因此，结合我校的情况，开展了一个计算机小组，希望通过这一个小组能激发学生的创作兴趣，提高他们的创新能力。

二、情况分析

1、本活动小组来源于7-8年级。他们对计算机来说很感兴趣，但实际掌握的内容寥寥无几。

今学期本着教好、学好的原则，努力做好学生的思想工作，摸清学生真正掌握了多少，并且将其划分层次，按照不同的程度加强指导，这样有利于学生自身素质的提高和季候的发展。

2、学生现有信息技术知识不多和掌握的计算机技能很少，需提高学生理论知识领悟能力和操作技能能力。

3、学生理解能力和操作能力都不高，要注重实践操作能力的培养，并不断培养他们对信息技术课的兴趣，使他们更多的了解未学过的知识，扩大知识面。

4、针对不同的学生，做到注重发现培养较好学生。

信息技术作为现代教育技术的一门重要学科有着其他学科不可比的优势，它应用着现代最先进的教育教学工具，学生本身就有着充足的好奇心和趣味性。在教学过程中充分发挥他们动手操作能力和思维能力，以培养他们的创新实践能力。

三、教学活动安排表

周次

时间

活动内容

授课人

1

1-26

打字练习手指位置（左手指)

哈丽曼

2

1-27

打字练习手指位置（右手指)

哈丽曼

3

1-28

认识画图

哈丽曼

4

1-29

学画鲸鱼

哈丽曼

5

1-30

画五星红旗，画我的房子

哈丽曼

6

2-1

认识flash软件

哈丽曼

7

2-2

Flash基本操作

哈丽曼

7

2-3

制作动作补间动画

哈丽曼

8

2-4

认识图层

哈丽曼

9

2-5

元件的使用

哈丽曼

10

2-10

制作形状补间动画

哈丽曼

11

2-11

制作表情：喜怒无常

哈丽曼

12

2-12

被吞的小球

哈丽曼

13

2-13

制作帧动画-笔画

哈丽曼

14

2-14

制作补间形状动画-文字变形

哈丽曼

15

2-15

制作引导动画

哈丽曼

2016年1月20日