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3D打印技术在教学中应用与摸索
摘要:随着3D打印技术日益成熟,以及其在各行业和领域极具潜力革命性应用,如何普及3D打印并为社会培养专业3D打印人才是当前学校教诲一种重要课题之一。本文分析了3D打印分别在不同教学阶段受众特点,针对大、中、小学总结出不同教学目的和教学办法,提出了一种全过程3D打印教学体系和培养方针。通过详细案例,本文指出可以将3D打印融入主流课程教学实践当中,服务和提高已有课程教学水平。最后,本文总结了3D打印在教学实践中也许面临问题和解决方案,为有效开展3D打印在各阶段教学提供了理论指引和实际建议。
Abstract:Withtheincreasinglymatureof3Dprintingtechnology,aswellasitsapplicationinvariousindustries,howtopopularize3Dprintingandcultivateprofessional3Dprintingtalentsforthesocietyisanimportanttaskofthecurrentschooleducation.Thispaperanalyzes3Dprintingaudiencecharacteristicsindifferentstagesofteaching,sumsupdifferentteachinggoalsandteachingmethodsrespectivelyforcollege,middleschoolandprimaryschool,andputsforwardawholeprocessof3Dprintingteachingsystemandcultivationguidelines.Throughthespecificcase,thispaperpointsoutthat3Dprintingcouldbeincludedinthemainstreamcurriculumteachingpracticetoserveandenhancethelevelofexistingteaching.Finally,thispapersummarizestheproblemsandsolutionsof3Dprintingteachingpractice,providestheoreticalguidanceandpracticaladviceforeffectivelycarryingout3Dprintingineverystageoftheteaching.
核心词:3D打印;技术创新;教学办法;人才培养
Keywords:3Dprinting;technologicalinnovation;teachingmethods;cultivationoftalents
中图分类号:G40-057文献标记码:A文章编号:1006-4311()32-0178-04
0引言
发达国家已经开始摸索3D打印技术对教诲影响,并成立了有关项目用以增进3D打印技术与教诲融合,从而培养出适应当代设计、制造潮流人才,从而提高自身竞争力。新媒体联盟(NewMediaConsortium,NMC)在地平线报告中提出,3D打印是将来四到五年内值得关注新技术,它将带来教学、学习和研究领域创新[1]。英国教诲部已经选用多所小学作为试点学校,设立有关基金,为学校购买3D打印机,并对教师进行有关培训,此外,还开设3D打印有关课程作为学生手工课。学生可以通过电脑建模,打印自己所喜欢模型[2]。欧洲某些国家也进行了3D打印有关教学调研,如“将来教诲与学习”(LIFE)项目,对欧洲7国师生进行调研,以获得3D教学对学生课堂专心度和学习成绩影响[3]。希腊在两所高校开始初步实验将3D打印作为学习手段教学办法[4]。美国STEM教诲中STARBASEMinnesota是对学生提供STEM训练教诲项目。该项目通过引入3D打印支持,使学生能通过CAD软件自行设计相应课程模型,并进行实际测试和分析。该课程项目能极大地调动学生积极性,使枯燥数学分析亦能激发学生兴趣[1]。此外,尚有某些职业学校项目,如PlayMaker。该项目环绕着3D打印技术这一核心课程,学生可以设计、打印和验证模型物理理论。
较之国外而言,国内3D打印普及和教诲仍处在起步阶段。国家当前十分注重3D
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