2024年事业单位招聘考试安徽省马鞍山市职业能力倾向测验题库含答案解析.docxVIP

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2024年事业单位招聘考试安徽省马鞍山市职业能力倾向测验题库含答案解析

姓名:________得分:________

一、单选题

1.霍桑效应是指由于人们在意识到自己正在被关注或者观察的时候,会刻意去改变一些行为或者是言语表达,而引起一定程度的努力或绩效上升的情况。根据上述定义,下列属于霍桑效应的是()。

A.小李是一名高二学生,因为成绩中等而无心学习,在班主任长期的鼓励下慢慢

B.老赵是某企业保安,长期受到忽视,但他依然勤勤恳恳,终于抓住一商业间谍

C.小张是某公司员工,因为受到领导关注,导致他疑心自己犯了错而每天精神恍

D.老陈是某公司经理,为了引起上司的关注,每逢节假日都会给上司送礼,尽管

答案:A

解析:【解析】第一步:找出定义关键词。

“由于人们在意识到自己正在被关注或者观察的时候,会刻意去改变一些行为或

者是言语表达”“引起一定程度的努力或绩效上升”。

第二步:逐一分析选项。

A项,小李在班主任长期的鼓励下慢慢找回了学习的信心,符合“由于人们在意识到自己正在被关注或者观察的时候,会刻意去改变一些行为或者是言语表达”,考

上理想大学符合“引起一定程度的努力或绩效上升”,符合定义,当选。

B项,老赵长期受到忽视,不符合“由于人们在意识到自己正在被关注或者观察的时候,会刻意去改变一些行为或者是言语表达”,不符合定义,排除。

C项,小张因为受到领导关注,导致他疑心自己犯了错而每天精神恍惚,工作停滞,不符合“引起一定程度的努力或绩效上升”,不符合定义,排除。

D项,老陈为了引起上司的关注,每逢节假日都会给上司送礼,不符合“由于人们在意识到自己正在被关注或者观察的时候,会刻意去改变一些行为或者是言语表达”,不符合定义,排除。

故正确答案为A。

2.“在他们看来,我们的有些见解和行为,都像陈列在博物馆里的出土文物。。这句话中画横线词语“出土文物”所体现的作者的感情是()。

A.讽刺B.遗憾

C.赞美D.珍惜

答案:A

解析:【解析】本题为词语理解题,应根据文段语境进行分析。文段把“见解和行为”比喻成为“出土文物”,而“出土文物”指陈旧、过时的见解和行为,所以体现的感

情色彩是消极的,对应A项。

B、C、D三项,感情色彩均偏积极,与文段语境不符,排除。

故正确答案为A。

3.如果用一个圆来表示概念所指称的对象的集合,以下哪项中三个概念之间的关系符合下图?()

A.①节日②节气③清明B.①蔬菜②鱼腥草③药材

C.①食物②面食③淀粉D.①有机物②石油③燃料

答案:A

解析:【解析】第一步:判断题干词语间逻辑关系。

①与②是交叉关系,①与③、②与③均为包容关系。

第二步:判断选项词语间逻辑关系。

A项,③清明既是一个①节日,也是一个②节气,①与②是交叉关系,①与③、

②与③均为包容关系,与题干逻辑关系一致,当选。

B项,②鱼腥草既属于①蔬菜,也属于③药材,③药材既不属于①蔬菜,也不属

于②鱼腥草,与题干逻辑关系不一致,排除。

C项,③淀粉是一种辅料,既不能当作①食物,也不能当作②面食,并且②面食

属于①食物,①和②是包容关系,不是交叉关系,与题干逻辑关系不一致,排除。

D项,②石油是化石燃料的一种,属于③燃料,二者为种属关系,③燃料是有机无机可燃物体,它和①有机物是交叉关系,②石油的成分是①有机物,二者为对应关

系,与题干逻辑关系不一致,排除。

故正确答案为A。

4.意义:符号:载体()

A.稀缺:石油:资源B.思想:书籍:成果

C.速度:高铁:交通D.图像:电视:电器

答案:B

解析:【解析】第一步:判断题干词语间逻辑关系。

“符号”是表达“意义”的“载体”。“符号”是一种“载体”,二者为种属关系;“符号”可以表达“意义”,二者为对应关系。

第二步:判断选项词语间逻辑关系。

A项,“石油”是一种“稀缺”的“资源”。“石油”是一种“资源”,二者为种属

关系;但不可以说“石油”表达“稀缺”。与题干逻辑关系不一致,排除。

B项,“书籍”是表达“思想”的“成果”。“书籍”是“成果”的一种,二者为

种属关系;“书籍”可以表达“思想”。与题干逻辑关系一致,当选。

C项,“高铁”是一种“交通”工具,而非“交通”,与题干逻辑关系不一致,排除。

D项,“电视”是一种“电器”,二者为种属关系;但“图像”仅是“电视”的一种呈现形式,不能说“电视”可以表达“图像”。与题干逻辑关系不一致,排除。

5.①因而,用汉语进行创作的青藏高原各民族作家大都具有双重或多重文化背景②生活在青藏高原多元文化背景中的各民族作家,除了一小部分用本民族的语言进行创作之外,大多数作家都用汉语或双语进行创作③他们既熟稔于本民族的传统文化,又了解熟悉汉民族或其他民族的文化④青藏高原多民族文学的多元性首先

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