(8)--光电效应与普朗克常数.pdfVIP

大家好，今天的实验课是光电效应与普朗克常数的测量。我们从以下几个方面进行

介绍。

一、实验背景

普朗克常数h是一个重要的物理常数，涉及到普朗克常数的物理现象都是量子现

象。学习光电效应法测定普朗克常数，对于我们了解量子物理的发展史，了解人类对

光的本质认识的发展史，都是十分有益的。

１８８７年，赫兹发现，紫外线照射在火花隙缝的电极上，有助于放电。此后不

久，又有几位研究者，做了各种实验，详细研究了光电效应的现象。

１９０５年，爱因斯坦在普朗克量子假说的基础上，圆满地解释了光电效应。其

中的普朗克常数，联系着微观世界，普遍存在的，波粒二象性，和能量交换，量子化

的规律。

1916年，密立根用实验证实了爱因斯坦光电方程，测出普朗克常数。由此，光量

子理论得到人们的认可。

在近代物理学中，光电倍增管等光电元件对现代技术发展起着重要作用。一束光

照到阴极，产生的电子，经加速打到第一加速板上，产生二次电子，再加速打到第二

加速板上，产生更多的二次电子...，形成倍增效应。一般,光电倍增管,可将光电流

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放大倍,被广泛用于弱光探测领域。

通过亲手实验，测量这个物理常数，不仅有助于理解，光的量子性，对掌握微、

弱电流测量，等实验技术，也是有意义的。

二、实验目的

（１）加深对光电效应基本规律和对光的量子性的理解。

（２）测出光电管的伏安特性曲线，验证爱因斯坦光电方程，求出普朗克常数。

三、实验仪器

ZKY-GD-4智能光电效应（普朗克常数）实验仪，如图所示，它包括４部分，由汞

灯及电源，滤色片，光阑，光电管和智能实验仪（含光电管电源和微电流放大器）构

成。各部分名称分别是：1汞灯电源；2汞灯；3滤色片；4光阑;5光电管；6基座；

7智能实验仪。

光电管：阳极为镍圈，阴极为银—氧—钾，光谱范围在３４０ｎｍ～７００ｎｍ

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之间，暗电流约10Ａ。光电管安装在铝质暗盒中。

光源采用高压汞灯。

滤色片是一组外径为３６ｍｍ，宽带通型、有色玻璃组合滤色片。它具有滤选３６

５.０ｎｍ、４０４.７ｎｍ、４３５.８ｎｍ、５４６.１ｎｍ、５７７.０ｎｍ等谱

线的能力。

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微电流测量放大器的电流测量范围在10Ａ～10Ａ之间；机内附有连续、可调的光

电管工作电源，电压量程分０Ｖ～±１Ｖ～±２Ｖ～±３Ｖ等６段读数，精度为０.０

２Ｖ。

光电效应实验仪主机部分

四、实验原理

金属受光照射，吸收光能，释放出电子的现象，叫做光电效应。

经典的电磁理论无法解释光电效应中的三个结论：

1.照到阴极的光，如果频率小于极限频率，无论多强也不产生光电效应。而经



0

典电磁理论认为只要光足够强，任何频率的光都能打出电子。

2.只要入射光频率大于红限频率，光电效应是瞬时发生的，精确实验表明光电子

发射至光电流产生，最多相差10的-9秒。而经典电磁理论认为，如果光电效应是波与

电子的相互作用，光照射约一毫秒之后，才能打出电子。即电子吸收波的能量后，从

阴极溢出需要一定时间。

3.实验表明，光电子从表面飞出的速度有差异：直接从金属表面飞出的速度最大，

其动能为最大除动能，有的沿途与其他粒子碰撞，会损失部分能量。光电子的最大初

动能与入射光频率成正比，与入射光强度无关。而经典电磁理论认为被打出的电子的

能量只与光的强度有关，而与频率无关。

爱因斯坦在解释光电效应的规律时，突破了光的能量连续分布于波阵面上的观念，

认为光与电子的能量交换，是一份一份的，被称为光子的这一份能量Ｅ＝ｈν，是不

可分割的最小单位，（其中ｈ是普朗克常数，ν是光的频率），或者被电子全部吸收，

或者完全不吸收。电子吸收了光子的能量后，如在途中，不因碰撞而损失能量，则一

部分用于，克服逸出功ｅφ，剩下的，就是电子逸出金属表面后，具有的最大动能

（1）这，就是爱因斯坦光电方程。

金属光电发射的物理过程，可概括为３步：①金属吸收光子，金属体内的电子，

被激发到高能态；②被激电子，在向，表面运动过程中，因碰撞而损失部分能量；③

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