新目标英语unit8Section-B-2-课件.ppt

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2024-04-28 发布于四川
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新目标英语unit8Section-B-2-课件.ppt

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I’llhelpcleanupthecityparks.UNIT8SectionBPeriod2

1.掌握P64单词：putup,askfor,handout,workout,call-in，strategy，website2.掌握出现的短语及短语的结构和特点学习目标

自学指导：1:自学单词.2:快速阅读3a熟知大意.3.阅读3a回答问题:⑴WhatproblemdidJimmyhave?⑵Howdidhesolvetheproblem?大声朗读3a，找出下列动词短语使振作__________用完___________张贴__________要求某物__________分发_____________建立_____________想出____________修理_________分发给____________产生结果_____________

Phrasalverbs:cheerup,runoutof,putup,callup,handout,setup,comeupwith,fixup,giveaway.Reading(3a:P64)Readthearticleandfindallthephrasalverbs.

Problem:___________________He’suseduphismoney.Reading(3b:P64)MakeanoteofthethingsthatJimmydidtosolvehisproblem.1、___________________________________2._____________________________________3._____________________________________4._____________________________________5._____________________________________6………

EveryonewastryingtohelpJimmy.Readingstrategy:Pleasereadthefirstfewsentencesofthepassage,andthenyoumayfindoutthemainidea.What’sthemainideaofthepassage?FastreadingI:

warm-heartedstrangersReadingstrategy:Wecantakenotesbylookingforpeopleinthepassage.everyone:friendsparentsteachersWhoaretryingtohelpJimmy?FastreadingII:

Readingstrategy:Takingnotesbylookingforwordsaboutstructure(also,then,even…)wordsaboutactions(tell,put,call…)WhatdidJimmydotodealwiththeproblem?CarefulreadingI:

WhatdidJimmydotodealwiththeproblem?structureactionsthingsOnMondaytellaradiointerviewerabouttheproblemAlsoputupsomesignsaskforoldbikescallupallhisfriendstellthemabouttheproblemEvenhandoutadvertisementsThentelltheteachersetupacall-incenterforparents

HowdidthewaysthatJimmycameupwithwork(起作用)?Thestrategiesthathecameupwith_________________.Hehassixteenoldbikestofixupandgiveawaytochildren__________________.__________________Ji