福建省泉州市2023—2024学年度上学期高一期中考试语文试题【含精品3621.pdfVIP

福建省泉州市2023—2024学年度上学期高一期中考试语文试题【含精品3621.pdf

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福建省泉州市高一期中考试

语文试题

考生注意:

1.

2.请将各题答案填写在答题卡上。

3.本试卷主要考试内容:部编版必修上册第一、三、六单元。

一、现代文阅读(35分)

(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)

阅读下面的文字,完成下面小题。

材料一:

凭借着科幻场景的震撼力、科幻想象的创造力、科幻人文的认知力,《流浪

地球2》完成了中国式情感、中国式精神的多重表达,创造了中国式科幻叙事新

话语,在人类命运共同体的宏阔视野中,展现出可信、可爱、可敬的中国形象。

《流浪地球》系列电影始终坚持以中国情感创新中国科幻叙事。“带着地球

去流浪”的《流浪地球》科幻想象,是中国传统思想与现代科学精神的有机结合,

也是中国价值融汇世界话语的创新视角。在《流浪地球2》中,“中国视角”的

叙事核心得到进一步强化,并以此锚定了中国式科幻叙事价值立场。置于未来世

界中央的中国,在不可预知的生存危机面前,为拯救世界提供了独树一帜的中国

方案,展示了承载中华几千年文明的中国智慧。同时,释放出以“家”“亲情”

为标识的中国式情感。当妻儿抽签无果无法进入地下城避险时,刘培强选择了再

次面试航天领航员为家人获取名额;为了给予已经去世女儿完整的生命,图恒宇

不惜以身试险,将女儿的数字生命储存卡接入超级电脑。一个甘愿牺牲,一个敢

于冒险,爱情与亲情迸发出中国式情感的光辉,呈现出中国式情感中具实质朴的

底色。

《流浪地球2》以中国精神升格中国科幻文化。如果说“中国叙事”与“中

国情感”是在科幻类型的故事层面建构中表达,那么《流浪地球2》更深层次的

主题与思考,则是在营造十足科幻视听魅力的同时,将中国价值更具哲理思辨性

地呈现出来。中华文明历经沧桑,孕育了“协和万邦”的和平发展愿景,催生了

“穷则独善其身,达则兼济天下”的处世智慧,成就了“天下同归而殊途,一致

而百虑”的包容性治理理念。影片将这些一脉相承的中国传统哲学与人文思想,

注入科学精神、科幻想象,通过片中人物的关键抉择予以表达。

面对末日危机,身处看似不可逆转的困境,人类如何选择?在一系列基于科学

认知的拯救地球群体行为中,影片凸显了“责任”二字的千钧之力。责任之下,

有人物个体带有生命呐喊的情感选择、价值选择、文化选择;责任之上,更有中

国代表坚守的解决方案——“团结”与“坚持”,号召大家团结一致应对月球危

机。

当世界各国航天员共同为拯救地球去完成一场无法返回的引爆时,“不放弃、

不抛弃”所蕴含的中国精神力量,超越了国界与种族,在人类命运共同体的共识

中得到有力弘扬。

探索宏观宇宙、思考人类未来的科幻电影,是具有国际传播力与影响力的电

影类型。《流浪地球》系列作品的出现,改变了数十年来世界科幻电影赛道“好

莱坞式”的垄断格局。“中国式科幻”的叙事表达与文化创造,创新了全球科幻

电影的话语体系,丰富了世界科幻电影的叙事类型。作为中国科幻电影的原创IP,

《流浪地球2》坚守中华文明立场,将中国故事、中国精神、中国人民为美好生

活奋斗的力量,作为中国科幻电影走向世界、与世界对话的文化支撑和价值引领,

为中国电影探索了与世界电影并行且交相融汇的发展路径,增强了中华文明传播

力、影响力。

(摘编自杨乘虎《探索宏观宇宙思考人类未来》)

材料二:

科幻作家刘慈欣反复强调这样一个观点——中国有世界上最强的未来感,这

句话背后的深意是中国电影要如何表达自己的未来感,如何从中国本土的角度表

达自己的未来感。

科幻文学、科幻电影在今天起到的作用,跟18-19世纪现实主义浪潮下的旅

行文学的功能是相近的,就是给大家提供一种新鲜感和震惊感。但是到了今天,

地球上已经没有什么能给人们带来震惊的体验了。现在能起到这个作用的只有科

幻。

中国如何建立区别于美国的未来感?就是不能按照好莱坞式的那套观念来做

科幻。我觉得《流浪地球》里面真正有价值的内核是愚公移山和赵氏孤儿里面的

舍生取义。

愚公移山就是知其不可为而为之,舍生取义就是大家争着抢着去送死,电影

里并不是只有苏拉威西这一处想点燃木星,新加坡和雅加达也想去点燃,但都没

够着。饱和式救援以及最后来“撞针”的那些人,也都是冒着生命危险来的。愚

公移山、舍生取义,我觉得这八个字是能够代表中国并具有中国特色的未来感的。

国内有一种误解,认为

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