幼小衔接家长会幻灯片.ppt

5、培养初步入学意识

了解和熟悉小学生的学习环境和学习活动了解小学生的作息制度了解小学生的学习用具和使用方法向往上小学当小学生的愿望第13页,共30页，2024年2月25日，星期天二、学习适应

1、前阅读（阅读兴趣和阅读方法）2、前书写（认识书写方位、正确握笔姿势、学习用符号记录与表达、了解笔顺、练习书写文字、数字）例图3、数学A、数概念与运算B、空间、几何（空间方位、平面图形、立体图形、认识时间）4、拼音（为了使孩子顺利过渡到小学，希望家长对孩子的学习也重视起来。本学期周六也将开展拼音学习活动，并穿插早期阅读、美术、音乐等，使周六活动也更加丰富起来）第14页,共30页，2024年2月25日，星期天三、身体适应

1、20米往返跑（听口令、正确的跑步姿势）2、立定跳远（能够双脚跳80-100厘米）3、拍球（连续拍20-30个以上）4、跳绳（掌握方法并会连续跳）第15页,共30页，2024年2月25日，星期天幼儿园还准备进行哪些活动在家长园地中进行幼小衔接指导激发幼儿对小学生活的向往进行学习和技能的竞赛照毕业相和毕业典礼第16页,共30页，2024年2月25日，星期天幼儿园发现的一些问题一上课就上厕所，一碰到难题就哭。课堂注意力不集中，不会听讲。老师留的课下作业不完成。（忘了无所谓）自理能力差，东西丢三落四，生活习惯影响学习习惯。不能正确的对待批评与挫折。※第17页,共30页，2024年2月25日，星期天做忽视型家长与包办型家长都不可取忽视型家长——一切都不以为然，家长就不能正式错误，长大了自然就好了，总抱着“船到桥头自然直”的想法。包办型家长——属于紧张型，总是担心孩子能力有限，做不好，什么都要插把手，要知道勤快人是懒人的奴隶，是孩子背着书包上学学知识，你不能总代替他动脑、动手。第18页,共30页，2024年2月25日，星期天省心与不省心之解说：开始的时候费力气培养，现在费心，以后省心；开始的时候放任、松懈，看似省心，以后费心。习惯性培养的规律21-30次第19页,共30页，2024年2月25日，星期天孩子不安心学习、写作业有哪些表现?

安静型一些孩子虽然看似安安静静地坐在那里学习、做功课，但实际上却在神游四方，心不在焉。拖拉型有些孩子做功课就像是在无休止的长跑，别人都去游戏了，他还在跟铅笔、作业本较劲，从放学回家一直做到深更半夜，可作业仍然质量低下、漏洞多多、错误百出。好动型有的孩子很不“安分”，刚坐下来没一会儿，就要跑东跑西，拿东西吃、上厕所，一句话——没有停下来的时候。第20页,共30页，2024年2月25日，星期天改变习惯从父母做起创造良好的家庭学习气氛读读书，看看报，做热爱学习的榜样。父母应明白这样的道理——“身教重于言教”。不要跟孩子唠叨有的父母喜欢在孩子做功课时对孩子问这问那。是关心孩子？还是干扰孩子？提醒各位父母注意：不要在孩子学习时跟孩子唠唠叨叨。接待客人注意不影响孩子家庭教育电视化的危害第21页,共30页，2024年2月25日，星期天幼小衔接——一日行为规范儿歌上?学

清晨起，精神爽，穿戴齐，来学校。

进校门，守纪律，见师长，要问好。

两操

健身体，做两操，勤锻炼，争达标。

集合时，静齐快，动作齐，效果好。

升旗

升国旗，要肃立，行队礼，须规范。

敬国旗，唱国歌，爱祖国，永牢记。

上课

铃声响，进课堂，坐端正，齐用品。

上课时，专心听，要发言，先举手。

课间

讲文明，有礼貌，上下楼，靠右行。

走廊里，不奔跑，互谦让，不打闹。

两餐

用餐前，洗净手，领餐时，守秩序。

不挑吃，惜粮食，爱整洁，桌面净。

环保

爱清洁，成习惯，个人事，要自理。

爱公物，护花草，节水电，懂环保。

放学

离校前，门窗闭，师生间，互致礼。

出校门，排队行，学自护，保平安。

作业

学知识，乐动手，做作业，要认真。

字工整，卷面净，功课毕，速整理。第22页,共30页，2024年2月25日，星期天谢谢各位家长让我共同努力托起明天的太阳第23页,共30页，2024年2月25日，星期天手巧心灵返回第24页,共30页，2024年2月25日，星期天

家园共谈早阅活动

—开启幼儿阅读之门幼儿园进行的早期阅读活动是通过对绘本中图画、文字、符号等信息的解读，培养幼儿的阅读兴趣、方法和习惯，促进幼儿观察思考、理解想象、语言表达等多种能力