2024年读《学生数学整体思维培养——小学数学结构化教学的探索与实施》有感.docxVIP

读《学生数学整体思维培养——小学数学结构化教学的探索与实施》有感

读一本好书，就是交一位好朋友，近期我有幸拜读了颜春红老师的《学生数学整体思维培养——小学数学结构化教学的探索与实施》这本书。颜老师在描绘小学数学教学“结构化”大楼的具体路径，在享受“结构化”教学思想的同时，也在与我们分享自己的心路历程。在本书中，颜老师显示提出构建什么样的大楼，然后科学论证，再结构化设计。对我们的日常教育教学有很强的指导意义。

所谓“结构化”教学是指从知识的体系和学生的认知结构出发设计、组织教学，以完善和发展学生原有认知结构为目的的教学。通过有序和系统的方式组织和传授知识，可以帮助学生建立起扎实的学习基础并促进其