第6课 阿西莫夫短文两篇《恐龙无处不有》课件(共22张PPT).pptx

简而有序说事理;情境设置

同学们，欢迎来到“科普说明文”知识大闯关，本次闯关拦路者——恐龙。我们将以难易程度确定关卡内容，来看看它给了你什么难题，你能通过你的智慧顺利过关吗？;明确说明内容;我知道阿西莫夫在科幻小说领域获得了极大的成就，曾获代表科幻界最高荣誉的雨果奖和星云终身成就大师奖，提出的“机器人学三定律”还被称为“现代机器人学的基石”。但是……我们都已经灭绝了，他还不消停，还拿我们来显示他科普作家的身份。等等，他是在介绍我们恐龙家族吗？;浏览课文，说说这篇文章在说明什么内容？;你学会了······;梳理推理过程;嗯？原来你们人类的科学领域之间还是紧密联系的。阿西莫夫能得出这个观点，我们恐龙可是起了大作用的。你能理清楚吗，作者是如何把恐龙化石的发现与板块构造理论之间联系起来的？

哈哈，别急别急，我先??你们降低难度。;;嘿，我又来了。虽然你的逻辑很强，但我可要时刻监督你，可不能坏了我们恐龙界的名誉。既然板块总在分分合合，合合分分······，你怎么能笃定我们可以分散到泛大陆的各个地方？;默读第8-14自然段，学习质疑，理清文章的论证过程。（提示：恐龙出现和泛大陆分裂的时间。）;默读第8-14自然段，学习质疑，理清文章的论证过程。（提示：恐龙出现和泛大陆分裂的时间。）;;你学会了······;品析严谨语言;真佩服阿西莫夫的观察和推理能力，原来我们恐龙也能为科学的进步做出贡献。不过，你们知道吗？除去能用公式证明的公理等，大多数科学理论都属于假说。你猜，作为一位优秀的科普作家，阿西莫夫是否会忽略这一点呢？;文中哪些地方体现了作者用语的准确和严谨？

;基于事实

有序推理

用语严谨;学会简单推理;现在，检验大家的时候到了，瞧瞧，谁会作为幸运儿成为我为大家出的题目呢？好吧，看看你们憔悴的语文老师，就她啦，不要让她再为一些八卦操心啦。请你们认真推理，为自己的语文老师正名。;恭喜大家，顺利过关！

不要忘了“一场由‘恐龙’引起的思维碰撞”还没结束，请大家带着科学的推理方法继续下一课的学习，我们《被压扁的沙子》再见！;彩蛋来啦