初中道德与法治课件：“地理综合思维”内涵解析及教学建议.pptx

;地理学科一门区域性和综合性见长的学科。;2021年宁波中考卷

2017年宁波河流众多的主要自然原因是什么？

2018年结合材料一、二，从自然条件的角度，分析宁波与延边种植农作物差异主要原因

2019年从地形类型和地势特点角度分析该铁路修建难度高的原因。

2020年读图描述阿拉善高原的气候特征，并分析此特征形成的自然原因。

2021年根据材料二，说明宁波在此建城的有利条件。

2022年宁波为什么是大运河上的“一个重要节点”，请从宁波地理位置优势角度分析。

;2019年衢州卷：根据材料，分析平邑县成为“中国金银花之乡”的自然原因。(4分);对地理学科认知不足

缺乏一定的地理学法

未形成一定地理思维;（2）分析气候条件对哥伦比亚鲜花生产的有利影响。（4分）

;宁波成是大运河上的“一个重要节点”：土壤肥沃、雨热同期

;白令海峡宽35～86千米，海峡两侧为山地，即使在冬季白令海峡封冻期，人们仍难以徒步跨越，请从自然角度分析原因。;二、何为综合思维？;地形;柬埔寨洞里萨湖的湖泊范围;区域发展早期;三、如何培养地理综合思维？;再次，对若干相似性案例，进行拆分训练。;例1：洪涝灾害的原因：;只讲一个例题点化

;变式1：为何沼泽（湿地）广布？;径流量的季节变化大小;变式3：水土流失（泥石流、输沙量大）的成因;例2.农业区位因素：;结合上述材料及所学知识分析甘肃省出产优质小麦的自然条件。（4分）;2021湖州

22.三河村,地处大凉山腹地，曾是一个没有“出路”的村子。近年来，该村通了公路，并根据农科院专家建议广种花椒，实现农民增收。2021年，三河村被评为全国脱贫攻坚楷模。;材料二：“追寻着河姆渡氏族的足迹”，宁波市农科院马荣荣团队凭借区域自然优势培育的“甬优12一籼粳杂交稻”单季平均亩产963．65公斤，创全国纪录。30年艰辛哺育一粒“金”种子，他们的水稻育种新技术曾获浙江省科学技术进步一等奖。

请结合材料二，分析“甬优12一籼粳杂交稻”能够在宁波培育成功的原因。(3分);根据材料全面分析张掖市的自然条件对农业发展的影响。???6分）;可见，地理思维存在于地理知识和技能的学习过程中，是考查能力的重要方面。这一系列思维活动都是考生展示才能的良机，也是考生之间较量的关键所在！;

谢谢大家！

;我们必须永远为真正的教育努力奋斗，不辜负孩子们给予我们的信任，不滥用他们的原谅和宽恕。

——《教育的情调》

;水文特征要素;;;分别指出罗讷河上游（瑞士境内），北部支流索恩河的径流量的季节变化。;2.港口（水运）的区位因素：

;1.剩下来的东西。教育中被吸收进来的东西，就会内化为人的素质，成为精神的一部分。学习重在理解和体验知识的意义。有能力的人，就是能够灵活地、创造性地运用知识的人。

2.带得走的东西。“只有无用的知识，才是最终有用的”。

3.可再生的东西。能增值的东西。表现举一反三一，闻一知十。;材料一：2017年12月6日，西成成高铁开通运营。高铁自西安引出，穿越关中平原、秦岭、汉中平原和大巴山脉进入四川盆地，接入成都，为“西三角”经济区域建设迈开坚实的一步。;宁波卷

2013请结合材料二，分析“甬优12一籼粳杂交稻”能够在宁波培育成功的原因。(3分)

2014小明认为长江蕴藏丰富的水能。请帮他说明理由。(2分)

2015甬江

2017宁波河流众多的主要自然原因是什么？

2018结合材料一、二，从自然条件的角度，分析宁波与延边种植农作物差异的主要原因。

2019从地形类型和地势特点角度分析该铁路修建难度高的原因。

2020读图描述阿拉善高原的气候特征，并分析此特征形成的自然原因。

干旱，降水少。自然原因：位于内陆，距离海洋远；山脉阻挡了夏季风的深入，水汽难以到达。

2021湖州（2）综合上述材料，从自然和人文两个方面分析三河村种植花椒的有利条件。（6分）

金华（2）请分别指出制约我国青藏地区和西北地区农业生产发展的自然因素。这两个地区在发展农业生产的有利自然条件方面有何相同点。（4分）

绍兴（1）根据同学们收集的绍兴、敦煌两地的典型风光照，指出影响两地文化发展的自然条件。（4分;径流量的季节变化大小;;地方综合：大小尺度的综合;宁波中考卷

2013年请结合材料二，分析“甬优12一籼粳杂交稻”能够在宁波培育成功的原因。

2014年小明认为长江蕴藏丰富的水能。请帮他说明理由。

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