五年级上册美术教案-第六课 水墨动物 ︳湘美版 .docx

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五年级上册美术教案-第六课水墨动物︳湘美版

一、教学目标

1.让学生了解和掌握水墨动物的基本画法，提高学生的绘画技能。

2.培养学生对中国传统水墨画的兴趣，增强民族自豪感。

3.培养学生观察、表现、创新的能力，提高审美素养。

二、教学内容

1.水墨动物的基本画法。

2.水墨动物画中的用笔、用墨、用色技巧。

3.水墨动物画中的构图和创意。

三、教学重点与难点

1.教学重点：水墨动物的基本画法、用笔、用墨、用色技巧。

2.教学难点：水墨动物画中的构图和创意。

四、教学过程

1.导入新课

（1）展示一组水墨动物画作品，引导学生欣赏并感受水墨画的魅力。

（2）简要介绍水墨画的历史背景和特点，激发学生的学习兴趣。

2.学习水墨动物的基本画法

（1）讲解并示范水墨动物的基本画法，如画头部、身体、四肢等。

（2）学生跟随老师一起练习，掌握基本画法。

3.学习用笔、用墨、用色技巧

（1）讲解并示范用笔、用墨、用色技巧，如干湿笔法、浓淡墨色、色彩搭配等。

（2）学生跟随老师一起练习，掌握用笔、用墨、用色技巧。

4.学习构图和创意

（1）讲解并示范构图方法，如远近、大小、虚实等。

（2）引导学生发挥想象，进行创意练习。

5.学生实践

（1）学生自主选择一个水墨动物题材，进行绘画实践。

（2）教师巡回指导，解答学生在绘画过程中遇到的问题。

6.作品展示与评价

（1）学生展示自己的作品，相互欣赏、交流。

（2）教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和建议。

五、教学反思

1.本节课学生掌握水墨动物的基本画法、用笔、用墨、用色技巧的情况。

2.学生在构图和创意方面的表现。

3.教学过程中存在的问题及改进措施。

六、课后作业

1.学生回家后，选择一个自己喜欢的动物，用水墨画的形式进行绘画。

2.家长参与评价孩子的作品，鼓励孩子发挥想象，提高绘画水平。

七、教学延伸

1.组织学生参观水墨画展览，进一步感受水墨画的魅力。

2.邀请水墨画艺术家来校进行讲座和示范，提高学生的绘画技能。

3.开展水墨画创作比赛，激发学生的创作热情。

本教案根据湘美版五年级上册美术教材编写，适用于五年级上册美术课堂教学。在教学过程中，教师可根据学生的实际情况和教学环境进行调整。

重点关注的细节：学习用笔、用墨、用色技巧

详细补充和说明：

用笔、用墨、用色技巧是水墨画的核心要素，对于学生掌握水墨动物画具有重要意义。在本节课中，教师应着重讲解并示范这些技巧，让学生在实际操作中感受水墨画的韵味。

1.用笔技巧

（1）握笔姿势：正确的握笔姿势是绘画的基础。教师应示范正确的握笔方法，并指导学生掌握。正确的握笔方法为：用拇指、食指和中指握住笔杆，无名指和小指轻轻抵住笔杆，使笔杆稳定。运笔时，以手腕为轴，灵活运用手指和手臂的力量。

（2）笔法：水墨画中有多种笔法，如点、勾、皴、擦等。教师应逐一示范并讲解这些笔法的运用，让学生在实际绘画中体会不同笔法的效果。例如，点法可用于表现动物的毛发、纹理等；勾法可用于描绘动物的轮廓；皴法可用于表现动物的皮肤质感等。

（3）笔势：笔势是指运笔时的力度、速度和方向。教师应指导学生掌握不同笔势的表现方法，如逆锋、侧锋、拖锋等。不同笔势能够表现出不同的线条效果，如逆锋线条苍劲有力，侧锋线条轻柔飘逸等。

2.用墨技巧

（1）墨色：水墨画中的墨色有浓、淡、干、湿之分。教师应讲解墨色的调配方法，并示范如何运用不同墨色表现动物的不同部位。例如，浓墨可用于描绘动物的深色部分，淡墨可用于表现动物的浅色部分等。

（2）墨韵：墨韵是指墨色在纸上的渗透、晕染效果。教师应指导学生掌握墨韵的表现技巧，如水分的控制、用笔的力度等。墨韵能够丰富画面的层次感，增强水墨画的韵味。

3.用色技巧

（1）色彩搭配：水墨画中的色彩以墨色为主，辅以其他颜色。教师应讲解色彩的搭配原则，并示范如何运用色彩表现动物的特点。例如，暖色调可用于表现活泼、温暖的动物，冷色调可用于表现沉静、稳重的动物等。

（2）色彩渲染：色彩渲染是指用水和色彩在纸上进行渲染、晕染的过程。教师应指导学生掌握色彩渲染的技巧，如水分的控制、色彩的过渡等。色彩渲染能够使画面更加丰富、生动。

在教学过程中，教师应注重学生的实践操作，让学生在绘画中体会用笔、用墨、用色技巧。同时，教师还应关注学生在绘画过程中遇到的问题，及时给予指导和解答。通过本节课的学习，学生能够掌握水墨动物画的基本技巧，为今后的绘画创作奠定基础。

在补充和说明学习用笔、用墨、用色技巧这个重点细节时，我们需要深入探讨每个技巧的具体应用和练习方法，以确保学生能够充分理解和掌握。

1.用笔技巧的深入讲解

（1）笔法的多样性：在水墨画中，不同的笔法能够表现出不同的质感。例如，长线能够表现出动物的流畅动