虚拟设计与装配课程设计--折叠式台灯设计.doc

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课程设计说明书

课程设计名称：虚拟设计与装配课程设计

题目：折叠式台灯设计

学院：机电学院

专业：机械设计制造及自动化

姓名：

指导老师：

报告日期

目??录

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1前言?。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。3

2课题选择。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。3

3报告书正文。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。4

3.1市场调研.。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。4

3.1.1调研方案.。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。5

3.1.2市场走访.。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。6

3.13产品分析.。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。8

3.2产品设计。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。.11

3.2.1设计理念.。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。11

3.2.2方案确定及说明。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。.12

??3.3电脑proe建模。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。…13

3.3.1底座。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。..13

3.3.2连杆1.。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。..14

3.3.2连杆2.。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。..15

3.3.3灯头。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。..16

3.3.4爆炸图.。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。…17

3.3.5proe装配图.。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。….18

3.4admas仿真结果与分析。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。….19

?4结束语?

?5参考文献

?折叠式台灯课程设计

摘?要:

在现代生活中，由于知识的日益更新进步、家长的期待逐渐提高等各种原因，大学生灯下读书日益增多，不可避免地引起了各种生理、心理方面的问题，如何让大学生学习的更健康、更有效率是一个值得探讨的话题，而与此有关的产品也值得去设计。希望借此次设计的机会，对大学生学习中普遍使用的台灯产品进行一些新的思考和设计。?

希望通过设计，让台灯更好地满足大学生学习、生活时的生理需要，将以往由大学生适应台灯的情况，转变为具有折叠和调节性的台灯去适应学生的各种要求，让大学生能够更好的去学习。同时，在外观设计上以现代大学生宿舍环境为参考，努力设计一款令人耳目一新的产品。

关键词:大学生；学习；折叠

1?前言?

课程设计是对大学四年学习的一个总体检验。通过四年的学习，我们对工业设计有了比较系统的认识，对专业技能也有了很好的掌握，而课程设计恰恰是一个可以发挥和运用所学知识的契机。?

对于这个也被称为大学最后一个作业的课程设计，我们会尽最大的努力去完成，认真调研，认真设计，认真制作，拿出一份优秀的作品来为自己的大学生活画上句号，同时将课程设计中所积累的经验和知识，用在今后的深造和工作中去。

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2?课题选择?

课题名称：大学生折叠式台灯设计?

课题说明：在日常生活中，我们们会接触很多种类的灯类产品，而“折叠式”还是一个比较新颖的产品，再此之前少有如此细致的产品分类，大多数情况下，与此功能和使用场合相近的产品都被称作台灯，更确切地说，就是我们们日常生活中看书写字时所用的台灯。?

这一类台灯和其他台灯的不同之处就在于人需要在其可根据使用的个人的情况自己调节。台灯在对灯杆的折叠方面有着较高的要求，如果设计不合理，难免难看、不协调。对于折叠式台灯设计，不仅要以人机工程学的知识为指导，还要在功能上和外形上有所突破。所以，这一课题的研究很有意义。?

为什么又要提出“折叠式台灯”这一概念呢？这是由于目前大学生灯下学习的情况越来越多，在家中、学校中的情况更是有增无减，那些设计得十分工业化、机械化的台灯明显与紧张的学习环境格格不入，于是折叠式