7.2 节奏与旋律（2024年春新版）-【优选课】七年级下册同步课堂优质课件（统编版）.pptxVIP

你能听出两端乐曲的不同吗？节奏？指音乐运动中单音的长短和强弱指若干单音经过艺术构思而形成的有组织、有节奏的序列旋律？个体做事情的习惯，就是节奏集体对于每个人的要求，就是旋律我和我的祖国一刻也不能分割无论我走到哪里都流出一首赞歌我歌唱每一座高山我歌唱每一条河袅袅炊烟小小村落路上一道辙

第七课共奏和谐乐章第二框节奏与旋律

我在多个集体中

周五晚上，夏雪手机上收到了三条的通知：音乐老师：周六下午学校合唱团要参加市里的选拔赛，请按时参加班主任：周六下午参加我班诗词培训课，我班要参加学校比赛，请认真培训篮球教练：周六上午的篮球兴趣课调至周六下午，准时参加所属集体扮演角色承担责任【完成表格】校合唱团班级兴趣班成员学员培训训练结论：我们同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋律。不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任。参赛选手比赛

夏雪同学的烦恼是什么？班级节目排练和学生会会议、跆拳道训练时间上有冲突你帮忙当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时，角色之间的冲突就可能给我们带来烦恼。集体会为夏雪的烦恼而调整时间吗？我们该怎么办？由此，我们总结一下：个人节奏与集体旋律的关系？

状况结果（要求）①个人节奏与集体旋律相_____时我们可以顺利地_____集体②个人节奏与集体旋律存在______我们需要________自己的节奏③不同集体中的角色无法________时角色之间的______可能给我们带______和谐融入差异调整统一节奏冲突烦恼1.个人节奏与集体旋律的关系：

我选择参加：，我的理由是：。选择篮球兴趣班理由：这是兴趣、爱好。选择班级培训课选择合唱团比赛理由：心中班级最重要，任务紧迫，缺我不可。理由：选拔赛比赛是当前学校头等大事，不能拖延思考：夏雪该怎么选择？说一说你的理由。

在排解角色冲突带来的烦恼时，我们通常会考虑哪些因素？自己更关注哪个集体，或在其中的角色和责任的重要性，也会考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度等。选择合唱团比赛选择班级培训课选择合唱团比赛NO.1NO.2NO.3夏雪考虑后，做出了以下选择：探究如何解决角色冲突思考五：你赞同夏雪的选择吗？夏雪的选择启示我们如何解决角色冲突。当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时，应从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。

2.怎样排解角色冲突带来的烦恼:①考虑自己更关注哪个集体，或在其中的角色和责任的重要性，也会考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度等。（三个”考虑“）②当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时，应从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。（两个”服从“）

集体中的小群体

夏雪的班级生活在夏雪所在的初一某班，每到下课时间，同学们就三五成群地聚在一起，有说不完的话：有几个同学总是讨论学习问题；有几位男生是铁杆球迷，总是兴高采烈地谈着球赛,他们也是我们班篮球赛中的主力；夏雪和其他三位同学由于都是校学生会成员，则经常聊学生会工作；夏雪的班集体中存在的这些“小群体”是怎样形成的？在集体生活中，一些志趣相投、个性相似，或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体。

请你从夏雪的班级中任选其中的一个小群体，分析：他们的行为会对成员或者班级、学校产生怎样的影响？如：讨论学习问题：讨论篮球：讨论学生会工作：思考：有利于自身学习水平的提高。有利于提高球技，增进同学友谊，有利于班级荣誉的获得。有利于校学生会工作的改进和更好的开展。积极影响：在小群体中，彼此体验归属感和安全感。我们与同伴更容易相互理解、沟通，在与同伴的交往中学习交往，在与同伴的互学共进中增长才干。

故事还在发展......几位铁杆球迷开始觉得自己都很了不起,给自己这个小群体起了个名字,叫“足球兄弟”,只要其中一个与他人发生争端,另外几人马上出手相助,常常因此挨批评、受处分,他们开始看班干部不顺眼,跟老师对着干,再有足球比赛的时候,要不故意找借口推脱,要不得班干部说好话才肯参加。请你对“篮球兄弟”前后的表现加以评析。小群体集体利益小团体凌驾于这样的小团体沾染了江湖习气，不能很好的融入到集体中，会与其他成员和集体的共同要求产生矛盾和冲突。

小群体的影响：①积极影响:在小群体中体会到归属感和安全感；在与同伴的交往中学习交往，在与同伴的互学共进中增长才干。②消极影响:小群体内成员之间的友谊如果沾染上江湖义气，往往会沦为小团体主义。小群体成员之间的友谊