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学校教学工作总结

学校教学是学校的核心工作。学期即将结束,为有效反思教育教学工作,提高教学质量,特作如下总结。

一、认真抓好教学常规工作

1.制定切实可行的计划

开学前,根据上级教育主管部门的工作部署,结合学校实际,在全体教师认真讨论的基础上,集思广益,制定学校教学、教研计划,包括各学科、年级、科组计划。教师再根据学科组、年级组计划制定个人教学计划。各级计划制定时均明确内容、时间、责任人和具体措施,实现了计划的精细化,提高了计划的针对性和可操作性,保证了学校各级教学、教科研活动的有序进行。

2.注重实效做好作业布置和批改

各位教师精心确定全批全改的作业类型,兼顾巩固性和发展性作业,并按时按量进行批改,培养学生的阅读能力和写作能力。数学教师作业布置突出层次性,主要包括巩固性练习、拓展性练习和探索性练习,绝大部分教师作业批改及时、认真,不但全批全改,还做到改后再批、改错与激励并重。

二、积极开展校本培训

1.开展各种学习活动,加强教师理论修养、陶炼师德

2.开展听课评课系列活动

一学期以来,我校认真落实听课评课制度。教师在校内互相听课,听课活动的经常化、随堂化使课堂更开放、更有效,同时还给教研活动提供了丰富资源,加上听课后教师之间的正式或非正式评议活动,促进了教师之间的相互学习和共同提高。听讲座则带给老师更新的观念,形成了科研型的教师群体。

3.开展同伴互助活动

我校年轻教师居多,为了缩短年轻教师成长周期,加强对他们的指导与帮助,提高教学理论水平与应变能力,发挥学校骨干教师的带头作用。我校根据实际情况积极开展同伴互助活动,同伴之间定期互相听课,探讨教学中的相关问题,以此来促进教师业务素质的真正提高。

三、以德为先,全面落实德育工作

我校采取集体学习和分散学习相结合的方法,每周坚持集中学习2小时,其余时间自学,边学习边写,每人本学期不少于18次。通过学习增强了教师的使命感和责任感,培养了创新意识、创新能力、主人翁意识和育人意识。

德育工作是学校的首要任务,为加强教师的职业道德教育,培养学生诚实守信,做有理想、有抱负的好少年,我们突出抓好《小学生手则》和《小学生日常行为规范》的学习,具体做法是:

1.组织教师认真学习《教师职业道德规范》,加强教育,并将规范的内容进行细化考核。

3、充分利用班会、校会，落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，本校在10月28日开展了一次《小学生日常行为规范》讲座。11月初我校举行了“感恩”活动演讲比赛。

4、学校举行了丰富多彩的课外活动。举行了跳绳、踢毽子、拔河、冬季长跑等比赛。让学生参加一次次有意义的课外活动，受到一次集体主义教育，培养学生吃苦耐劳、团结合作的精神，同时锻炼了学生的体能。

二、加强常规管理，圆满地完成了上级交给我校的“四配套”工程的实施工作。

1、抓好教育管理。

课堂教学是教学的主阵地，本学期我们校真正落实了“上课七反对”制度，切实提高了课堂教学的实效，向40分钟要质量。通过听课评课，使每位教师都能取长补短，把新课标、新理念落到实处。检查评比是实施教学管理过程中的重要一环，业务主任两周一检查教师备课作业，发现问题及时整改，并将每次的检查结果进行量化积分，作为年终考核的依据。

2、坚持集体备课制度。

每次集中备课定中心发言人，根据本校教科研课题定内容，定教材，使集体备课真正能成为提高教师业务素质的方法。

3、认真组织质量抽测。

4、抓好教师管理。

每周周一召开教师会，对教师进行职业道德教育，认清当前的教育形势，树立竞争意识，平时学校领导经常带头遵守学校的考勤制度，外出开会、办事尽早、尽快回校后将功课及时补上，教师每天必须在规定的时间内到校，任何人不准随便缺课，有事要请假，每周公布一次教师出勤情况，并纳入了校对人的考核。

5、为提高学生的阅读能力。

6、“四配套”工程。

是我们省教育工作的系统工程，关系到我们校今后的教育、教学发展，因此我们必须办好这件好事。为迎接省“四配套”工程验收，我们校朱晓静、王侠光、张磊、张贤四位位老师起早贪黑的在分担的科室教室里按上级的要求工作，放弃了两个星期天休息的时间，从不叫一声苦，一声累。特别是朱晓静、杨莹、王侠光等几位老师为了不耽误白天的正常的教学工作，为了不耽误“四配套”的进度这几位教师充分利用晚上加班加点，那几天天气特别的冷，几位教师不顾寒冷一直工作到近十点才会家，这种爱岗敬业的精神值得我们学习，（众所周知我校在职教师8人，当时一人病假，去实施具体工作的教师就更少了）

7、加强安全教育，做到警钟长鸣，常抓不懈。

安全工作是学校工作的重中之重。要求师生牢固树立“安全第一”的思想，增强安全防范意识，坚持谁班的学生谁是第一责任人，放学路队哪队学生出问题，由包队教师负责，学校领导经常检查校园的安全隐患，及时上报检查情况，我校实行关大门封闭式的学