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- 2024-04-27 发布于四川
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新幼儿园教师培训方案;目录;01;本培训方案的目的;幼儿园教师的角色;幼儿园教学的特点;本培训的基本原则;本培训的基本原则;;通过观察和体验,了解事物的属性和特点;;本培训方案的目标和意义;02;儿童的认知发展;幼儿自我认知和社会认知;幼儿语言和情感发展;幼儿园教师应用心理学的基本能力;;主要是从自我中心出发,认识自己和认识他人。;;;幼儿园教师应用心理学的基本能力;03;幼儿教学法概述;幼儿教学法的主要种类及特点;幼儿教学法的选择和运用;;;;故事教学的策略和技巧;;04;幼儿园教育管理的概述;幼儿园教育管理的目的和职责;幼儿园教育管理的基本要素;幼儿园教育质量管理;幼儿园教育质量的评价标准和方法;制定幼儿园教育质量管理制度和规范,规范幼儿园教育教学和服务行为;幼儿园安全管理;幼儿园安全管理的组织和实施;幼儿园安全教育的重要性和方法;家园合作的重要性和目的;;05;幼儿园养护与卫生管理;幼儿园饮食营养管理;幼儿疾病预防和控制;幼儿园环境卫生管理;;;流行性感冒、手足口病、病毒性腹泻;幼儿园环境卫生管理;;;清洁、整洁和舒适;06;培训总结;幼儿园教育的未来;参考文献;感谢致辞;;;培养幼儿对科技的兴趣和能力;
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