幼儿园中班音乐教案《大母鸡》.pptxVIP

幼儿园中班音乐教案《大母鸡》汇报人：2024-01-17

课程介绍与目标教学内容与方法教学过程设计教学评价与反馈教学资源与开发教学延伸与拓展目录CONTENT

课程介绍与目标01

结合中班幼儿的认知特点和音乐感受能力，选择《大母鸡》这首生动有趣的歌曲作为教学内容。适应幼儿发展通过《大母鸡》这首歌曲，帮助幼儿了解不同动物的声音和形态，拓展音乐视野。拓展音乐知识教案背景

使幼儿能够准确模仿和演唱《大母鸡》这首歌曲，理解歌曲中的动物形象和故事情节。认知目标能力目标情感目标培养幼儿的节奏感、音乐表现力和创造力，鼓励幼儿在音乐活动中大胆表现。激发幼儿对音乐的兴趣和热爱，培养幼儿的审美情趣和艺术修养。030201教学目标

教学重点引导幼儿准确掌握歌曲的旋律和节奏，理解歌曲中的动物形象和故事情节。教学难点如何引导幼儿在音乐活动中大胆表现，培养幼儿的创造力和表现力。针对这一难点，教师可以通过丰富的音乐游戏和表演活动，激发幼儿的表现欲望，提高幼儿的自信心和表演能力。教学重点与难点

教学内容与方法02

歌曲《大母鸡》介绍歌曲背景《大母鸡》是一首具有浓郁乡村风格的儿童歌曲，通过描绘大母鸡的形象和叫声，表达了孩子们对动物的喜爱和对乡村生活的向往。歌曲特点歌曲旋律优美，节奏明快，歌词简单易懂，适合幼儿园中班孩子的学习和演唱。教学目标通过学习《大母鸡》，让孩子们感受音乐的韵律美，培养他们的音乐感受力和表现力，同时激发他们对动物和自然的热爱。

讲解全音符、二分音符、四分音符等基本概念，以及它们在歌曲中的具体应用。通过拍打节奏、模仿叫声等方式，让孩子们感受不同音符的时值和节奏感。音符与节奏介绍音阶和音高的概念，让孩子们了解不同音符之间的音高关系。通过模唱、听辨等方式，培养他们的音准感和音乐记忆力。音高与音准讲解正确的呼吸方法、发声位置和共鸣腔体的运用等演唱技巧，引导孩子们用自然、流畅的声音演唱歌曲。演唱技巧音乐知识点讲解

个性化指导针对每个孩子的不同特点和需求，进行个性化的指导和辅导，确保每个孩子都能在音乐学习中获得成长和进步。游戏化教学将音乐知识融入游戏中，如“母鸡下蛋”、“音符接龙”等游戏，让孩子们在游戏中学习音乐知识，提高他们的学习兴趣和参与度。情境模拟创设与歌曲内容相关的情境，如布置一个“农场”场景，让孩子们身临其境地感受歌曲所表达的情感和意境。多媒体辅助利用多媒体课件、音频、视频等教学资源，为孩子们提供丰富多彩的音乐体验，帮助他们更好地理解和表现歌曲。教学方法与手段

教学过程设计03

引导幼儿们做一些简单的身体运动，如摇头、摆手、跺脚等，以活跃课堂氛围并准备幼儿们的身体协调性。鼓励幼儿们模仿各种动物的动作和声音，如猫、狗、鸟等，激发他们的创造力和表现力。热身活动动物模仿身体运动

向幼儿们介绍歌曲《大母鸡》的歌词，通过讲解和示范帮助他们理解歌词的含义和表达方式。歌词解析播放歌曲《大母鸡》的旋律，让幼儿们感受音乐的节奏和旋律美，引导他们尝试跟唱。旋律感知根据歌曲内容，设计简单的舞蹈动作，教授给幼儿们，并鼓励他们自由发挥，创作属于自己的舞蹈。舞蹈动作歌曲学习

组织幼儿们进行与歌曲相关的音乐游戏，如“母鸡下蛋”、“小鸡捉虫”等，让他们在游戏中感受音乐的乐趣。音乐游戏邀请幼儿们扮演歌曲中的角色，如大母鸡、小鸡等，进行角色扮演游戏，加深他们对歌曲的理解和喜爱。角色扮演鼓励幼儿们运用所学的歌曲和舞蹈动作，自由创作和表现，培养他们的创造力和自信心。创意表现音乐游戏与互动

教学评价与反馈04

学习能力通过学生的演唱和表演，评价他们对歌曲旋律、歌词和舞蹈动作的掌握程度。学习兴趣观察学生在课堂上的表现，评估他们对《大母鸡》这首歌曲的兴趣和参与度。团队合作观察学生在小组活动中的表现，评估他们的团队合作能力和沟通技巧。学生表现评价

通过家长会议或调查问卷，收集家长对《大母鸡》音乐教学的意见和建议。家长意见请家长评价孩子在学习过程中的进步和变化，以便更好地了解教学效果。学生进步与家长共同探讨如何在家中辅导孩子巩固学习内容，促进家校合作。家校合作家长反馈收集

教学内容教学方法学生个体差异教学环境教学反思与改顾《大母鸡》的教学过程，思考教学内容是否充实、有趣且符合学生的年龄特点。分析所采用的教学方法是否有效，如何改进以提高教学效果。关注不同学生的个体差异，思考如何针对不同学生的需求进行个性化教学。评估教学环境的营造是否有利于学生的学习和参与，如何改进以创造更好的学习氛围。

教学资源与开发05

教案编写与整理明确本次音乐课的教学目标，包括知识、技能和情感目标。梳理《大母鸡》这首歌曲的背景、歌词、旋律等关键信息。设计合理的教学流程，包括导入、新课呈现、练习与巩固、课堂小结等环节。记录本次音乐课的教学效果、问题及改进措施，为后续教学提供参考。教学目标教学内容