三年级第一学期班主任工作计划.docxVIP

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三年级第一学期班主任工作计划

一、班级管理目标

1.继续加强学风建设,培养学生的学习兴趣和踏实勤奋的学习作风。明确学习的重要性,注重学法指导,提高学生的学习效率。

2.继续指导班干部的工作:

(1)帮助班干部树立威信;

(2)鼓励班干部大胆工作,指点他们的工作方法;

(3)严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律方面以身作则,力求在各方面给全班起到模范作用;

(4)培养干部的团结合作精神,带领整个班集体开展批评和自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心。

二、具体措施

1.定期召开班干部会议,及时了解班级情况,做好班干部的培养工作。

2.多了解学生,努力开导学生。

3.改革值日卫生制度,使其逐步完善。

4.美化班级环境,营造学风浓郁、充满朝气的班级氛围。

5.抓好早自习的纪律,利用班干部进行管理。

6.重视对优等生的培养。

7.做好差生的转化工作。

8.继续加强对学生作业的管理。

9.开展多种形式的活动,培养学生的综合能力。

三年级第一学期班主任工作计划范文

一、指导思想

以学校德育教育的思路为指导,结合班级特点,以人为本,面向全体学生,全面贯彻教育方针,全面实施素质教育。创设和谐的学风,努力提高教育质量,培养德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。

二、工作目标

1.培养学生勤思、好学、团结、活泼的良好品质。

2.确保学生认真上好每一节课,特别是科任课,认真完成每一次作业。

3.组织学生积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。

4.明确班干部分工,提高学生的管理能力。

三、重点工作

1.组织学生积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。

四、主要工作

(一)加强德育教育,开好主题班会及德育课。

(二)做好平时的常规工作:

1.组织学生开展评比活动,每月树立典型,使学生能够从身边找到榜样,做到学有榜样。

2.充分利用好板报、专栏等,对学生的优秀作品进行展示,激励学生继续努力,取得更大的进步。

(三)开展我爱学校、我爱读书主题教育活动:

1.组织学生开展节水节电的环保活动,写宣传标语,开一次主题班会,向大家宣传节水节电的小窍门,评选节约环保小明星。

2.开展读课外书,积累好词、句、段的活动。

3、培养学生的语言表达能力,能用自己的语言表达出对校园的喜爱。

(四)班干部的培养方面

五、月安排:

九月份:

2、教室净化、美化、布置。

3.办庆祝教师节、迎十一的小报。

4、写字比赛活动。

十月份:

1、制定工作计划并公布。

2、提出保护环境,爱护校园,捡拾白色垃圾。

3、组建班干部,宣布其职责,实行轮换制度。

4、组织学生秋季实践活动。

十一月份:

1.做操整齐。

2.主动拾起校园一片纸,保护校园环境卫生。

3.积极开展“读好书”的活动。评选读书大王。

4.宣传并进行安全教育。

十二月份:

1、元旦庆祝活动。

2、通过自己的实际行动,使自己努力做一名合格的少先队员。

3、进行安全教育。

元月份:

1、开展学习评比活动。

2、复习动员。

3、做好期末的各项工作。

4、班级“红苹果乐园”评比。

第三篇:三年级第一学期班主任工作计划范文

今年我与学生一起升入三年级,作为班主任,要与学生心与心的沟通,达成共识,把培养学生成才作为当之无愧的任务,一个班的好坏与班主任息息相关。班主任是联系学校与学生的桥梁,上级的指示精神要靠班主任传达,学生的思想、生活、学习要靠班主任来调节。所以,作好班主任工作,有利于班级的学风正不正,学习态度端不端正,学习动机是否明确的问题,因此,作好班主任计划,有利于学校工作的正常开展。根据我班的实际情况,结合班上特点,我特订出以下计划。

一、学生情况分析:

我班有10名学生,7名男生,3名女生,我班学生由于年龄较小,所以比较调皮,班级活动难以进行,在班级里如黄志强、任华军、韩庆旺是属于较好的学生,他们有的耳朵属于轻度弱听;刘志伟属于智力障碍,许旭属于轻微多动症。虽然班级整体学习水平不是太高,但通过两年的努力,他们已经每个人多多少少都有了相当大的进步,相信他们新的学期将会有更大的进步。

二、班级常规教育方面

从二年级升到三年级的小学生,对于学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是比较生疏的,为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此,我决定从以下几点入手:

2、合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。

3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。比如在班级上我会让学生之间

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