带刺的朋友课件.ppt

;惊愕（）诡秘（）

本事（）清楚（）

兴许（）径直（）

朦胧（）钦佩（）;自由朗读课文，用“什么干什么”的句式简单概括：

本文写了刺猬（）、（）这两件事。

;;刺猬这小东西，偷枣儿的本事真高明啊！;它匆匆地忙碌着，把散落的红枣地归到一起，又“扑噜”一下，就地打了一个滚。你猜怎么着？那堆枣儿，全都扎在它背上了。;它匆匆地忙碌着，把散落的红枣逐个地归到一起，又“扑噜”一下，就地打了一个滚。你猜怎么着？那堆枣儿，全都扎在它背上了。;;;我刚想叫住它，大黑狗已经向那几只刺猬扑去。刺猬可真鬼，一个个把身子紧紧地缩成一团，洒满月光的庭院里，如同长着几个“仙人球”似的。大老黑很快调过头去，“呜呜”地哀叫着溜走了。

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