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第七单元生活中的负数
(思维导图+知识梳理+典型精讲+真题演练)
知识点一:温度
1、零下温度的认识和写法。
温度高于0℃时是零上摄氏度,用带“+”的数表示。温度低于0℃时是零下摄氏度,用带“-”的数表示。
2、比较温度的高低。
(1)零上温度高低的比较;数字大的温度高,数字小的温度低,如5℃2℃。
(2)零下温度高低的比较:“-”后的数字大的温度低,数字小的温度高,如-3℃-5℃。
(3)零上温度和零下温度高低的比较;零上温度总是高于零下温度,如1℃-3℃。
知识点二:正负数
1、正负数表示的实际意义及认识。
(1)“+”和“-”表示意义相反的两个量。例如,-200元表示支出200元,+2048.8元表示收入2048,8元,收入和支出表示意义相反的两个量。
(2)判断一个数是负数还是正数,就是看它前面是“-”还是“+”(切记“+”可以省略不写,而“-”不可以省略不写)。读数时,正数的读法与我们以前学过的数的读法相同,或者在以前的读法前加一个“正”字,负数的读法就是在以前学过的数的读法前加一个“负”字。
(3)所有的负数都比0小,所有的正数都比0大。0既不是正数,也不是负数。4.负整数,0和正整数都是整数。
2、生活中的正负数。
在生活中,正负数表示意义相反的两个量,如果向东走了5米记作+5米,那么-3米就表示向西走了3米。
考点一:温度
【典例一】下表是某一天几个城市的最低气温,把这几个城市的最低气温按照从高到低的顺序排列,正确的是(????)。
城市
咸阳
西安
杭州
沈阳
最低气温/℃
6
A. B.
C. D.
【分析】表格中有3个城市的气温是零下的温度,杭州的气温是零上温度,零上的温度都比零下的温度高,再比较几个零下的温度,负号后面的数越大,对应零下的温度就比较低,据此比较。
【详解】把这几个城市的最低气温按照从高到低的顺序排列,正确的是:6℃>﹣2℃>﹣5℃>﹣10℃。
故答案为:D
数量掌握零下温度的高低是解答此题的关键。
【典例二】朝阳某天的最高气温是2℃,最低气温是﹣7℃,这一天的温差是()℃
【分析】把高于零度的温度用正数表示,低于零度的温度用负数表示。2℃表示比0℃高2℃,﹣7℃表示比0℃低7℃,这一天的温差是(2+7)℃。
【详解】2+7=9(℃)
朝阳某天的最高气温是2℃,最低气温是﹣7℃,这一天的温差是(9)℃。
求正负数相差多少,把正负号后面的数值相加即可。
【典例三】画一画,排一排。
某市2021年部分日期最高气温如下表,把它们在温度计上表示出来。
时间
1月23日
2月10日
3月15日
4月19日
12月30日
最高
气温
﹣13℃
﹣8℃
10℃
25℃
﹣6℃
温度计
将上面的最高气温按从低到高的顺序排列出来。
(????)<(????)<(????)<(????)<(????)
【分析】温度计中,低于0摄氏度的记作负,高于0摄氏度的记作正,据此画图。
用整数表示温度时,负数<0<正数,几个负数比较大小时,数值越大,负数越小,对应的温度越低,据此判断。
【详解】根据题意作图如下:
﹣13℃<﹣8℃<﹣6℃<10℃<25℃
本题的解题关键是要理解正负数的实际含义以及正负数的大小比较。
考点二:正负数
【典例一】6(1)班的3个男生进行1分钟跳绳练习,他们的成绩分别是168次、141次、125次。如果将小学六年级男生跳绳良好水平(折算85分)141次记作0次,那么第三位男生的成绩应记作(????)次。
A.﹣125 B.﹢125 C.﹣16 D.﹢16
【分析】根据题意,把141次记作0次,高于141次几次就用正数表示,低于141次几次就用负数表示;据此解答。
【详解】141-125=16(次)
那么第三位男生的成绩应记作﹣16次。
故答案为:C
本题主要考查正负数的意义与应用。
【典例二】下面每格表示1米,笑笑刚开始的位置在0处。
????
(1)如果笑笑从0处向东走2米,表示为﹢2米,那么从0处向西走5米,表示为()米。
(2)如果笑笑的位置是﹢9米,那么说明她是向()走了()米。
(3)如果笑笑的位置是﹣7米,那么说明她是向()走了()米。
(4)如果笑笑先向西走8米,又向东走10米,那么这时笑笑的位置表示为()米。
【分析】若正数表示某种意义的量,则负数可以表示具有与该正数相反意义的量;本题把向东走记为正,则向西走就记为负;据此即可解答。
【详解】(1)如果笑笑从0处向东走2米,表示为﹢2米,那么从0处向西走5米,表示为﹣5米。
(2)如果笑笑的位置是﹢9米,那么说明她是向东走了9米。
(3)如果笑笑的位置是﹣7米,那么说明她是向西走了7米。
(4)如果笑笑先向西走
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