2021年10月自考00401学前比较教育试题及答案.docx

2021年10月高等教育自学考试全国统一命题考试

学前比较教育试卷

(课程代码00401)

一、单项选择题:本大题共30小题，每小题1分,共30分。

1.20世纪上半叶是比较教育学科的形成阶段,方法上的特征是（ C ）

A.口头传递 B.借鉴分析 C.因素分析 D.综合研究2.对国际学前教育的现状和趋势进行全面、综合的比较研究类型是（ B ）

A.专题比较研究 B.总体比较研究 C.定性比较研究 D.定量比较研究3.日本第一部由政府颁布的有关幼儿园的法令是（ A ）

A.《幼儿园保育及设备规程》 B.《幼儿园令》 C.《学制令》 D.《保育大纲》4.2006年开始,日本各都道府县开始设立认定儿童园,包括四种类型。其中,正规保育所联合幼儿园,增强教育功能的儿童园属于（ C ）

A.幼保合作型认定儿童园 B.幼儿园型认定儿童园

C.保育所型认定儿童园 D.地方酌情裁定型认定儿童园

日本现行的教师资格证书制度中，授予获得学士学位的学前教育专业的本科生的是（ B ）

A.专修资格证书 B.一种资格证书 C.二种资格证书 D.临时资格证书6.下列选项中,不属于美国学前教育机构类型的是（ A ）

A.母育学校 B.保育学校 C.幼儿园 D.日托中心7.重视幼小衔接而颁布《连续教育内容构想》的国家是（ C ）

A.法国 B.英国 C.俄罗斯 D.日本

英国学前教育课程实施的途径包括:一日活动、区域活动、大型专题活动和（ A ）

A.游览活动 B.艺术活动 C.语言活动 D.社会活动9.结束了第二次世界大战前英国教育制度发展不平衡局面的是（ D ）

A.《初等教育法》 B.《费舍尔法案》 C.《哈多报告》 D.《巴特勒法案》

1913年,在英国戴普福特创办保育学校,主要招收被排斥在幼儿学校之外的5岁以下儿童的是（ D ）

A.欧文 B.怀尔德斯平 C.马瑟爵士 D.麦克米伦姐妹

标志着法国近代幼儿教育设施萌芽的学前教育机构是（ B ）

A.日间看护中心 B.编织学校 C.母育学校 D.托儿所12.英国近期出现的,附设在初等学校的,一般招收3-4岁儿童的是（ C ）

A.保育学校 B.日间托儿所 C.保育班 D.游戏小组

通过交谈、答卷等形式获得原始资料,并对所得资料进行分析讨论,从而获得关于研究对象的认识的研究方法属于（ B ）

A.文献法 B.调查法 C.比较法 D.分析法

世界各国学前教育机构管理模式主要包括:地方自主管理模式、中央与地方均权管理模式和（ A ）

A.中央主导管理模式 B.企业管理模式 C.私人经营模式 D.福利机构管理模式

新西兰目前规模最大,接收从出生到6岁儿童,提供保育和教育服务的学前教育机构是

（ A ）

A.儿童保育中心 B.游戏小组 C.幼儿园 D.医院日托

美国幼儿教师在职进修的课程设置,更为注重（ B ）

A.理论性 B.实用性 C.理论与实践相结合 D.灵活性

针对部分家庭无力将孩子送到早教机构的状况,南非政府发展了送教上门的学前教育形式是（ D ）

A.母亲日托 B.社区保育中心 C.游戏小组 D.家庭拓展机构

下列选项中,不属于世界各国学前课程内容发展的共同趋势的是（ B ）

A.注重课程内容的全面性 B.注重课程内容的灵活性

C.注重课程内容的本土性 D.注重课程内容的现代性

当前世界各国学前教育体制改革呈现共同的发展样态,即国家干预调控、地方分权管理和

（ B ）

A.两个部门主管 B.中央系统整合 C.单一部门主管、多个部门合作 D.服从国家意志20.一般在中等师范学校、师范专科学校、师范学院和师范大学培养幼儿园教师的国家是

（ C ）

A.美国 B.日本 C.俄罗斯 D.英国

21.法国学前教师职前培养的普通课程包括法语数学科技、地理、体育、绘画和（ A ）

A.音乐 B.科学 C.人文 D.语言学22.规定“在职保教人员必须定期参加专业培训的国家是（ B ）

A.日本 B.英国 C.法国 D.德国23.下列表述中,符合蒙台梭利对于教育目的的基本观点的是（ B ）

A.教育目的为创造完满的生活 B.教育目的为建设理想的和平社会C.教育目的为适应当前生活 D.教育目的为未来生活作准备

24.以系列关键经验为主要学习内容的幼儿园课程模式是（ B ）

A.项目课程 B.高瞻课程 C.方案教学 D.主题课程

25.5岁儿童可以免费享受--年的学前教育,否则被视为违法,该规定体现于韩国的（ A ）A.《幼儿教育法》 B.《婴幼儿保育法案》C.Nuri项目 D.《儿童福祉法》26.下列选项中,不能够体现瑞吉欧课程的教育方法的是（ B ）

A.空间设计 B.动态目标 C.方案活动 D.教师角色27.下列国家中，属于集权型学前