2024年广西职业院校技能大赛中职组《电子商务数据分析》赛项规程.pdf

2024年广西职业院校技能大赛

赛项规程

赛项序号：59

赛项组别：中职组

赛项名称：电子商务数据分析

专业大类：财经商贸

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一、竞赛目的

通过本项目竞赛，使中职学生能够熟练开展电子商务数据分

析，构建电子商务数据分析的整体知识框架，掌握电子商务领域

数据分析技能，促进电子商务专业建设与教学改革；提升中职院

校电子商务相关专业的教学质量。通过竞赛，考察参赛选手职业

道德、职业素养、技术技能水平和创业能力，展示职业教育改革

成果，全面提升教学质量，推动电子商务从业人才整体水平的提

升，激发学生电子商务创业热情，推进中职学校与相关企业的合

作，更好地实现工学结合的人才培养模式，为电子商务行业培养

高素质技能型人才提供参考。

二、竞赛内容

电子商务数据分析赛项要求参赛选手在规定时间内完成电

子商务数据化运营认知考核，同时在给定的电子商务企业经营数

据下，根据情境要求，完成数据采集与处理、数据描述性统计分

析、数据分析与可视化、BI数据大屏制作及数据分析监控与报

告撰写。具体内容如下：

数据化运营认知：参赛选手根据竞赛平台给出的题目，认识

电子商务数据化运营理念，利用电子商务领域数据分析技能，开

展电子商务数据基础分析。

数据采集与处理：参赛选手根据竞赛平台允许的结构范围

内，给定的电子商务运营情境要求，利用竞赛平台提供的素材、

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资源，结合背景要求，完成缺失数据、异常数据的处理，并结合

数据分析要求对数据进行转化和加工，为后期数据分析做好准

备。

数据描述性统计分析：参赛选手根据竞赛平台允许的结构范

围内，给定的电子商务运营情境要求，利用竞赛平台提供的素材、

资源，结合背景要求，完成数据描述性统计分析，发现数据的基

本特征。

数据分析与可视化：参赛选手根据竞赛平台允许的结构范围

内，给定的电子商务运营情境要求，利用竞赛平台提供的素材、

资源，结合背景要求，完成数据计算、补充，选择合适的指标维

度、图表类型对数据进行对比分析、结构分析、数据可视化等，

得出数据所反映的结论。

BI数据大屏制作：根据竞赛平台允许的结构范围内，给定

的电子商务运营情境要求，利用竞赛平台提供的素材、资源，结

合背景要求，完成数据大屏要素设计，根据处理后的数据及图表，

进行多维数据分析和大屏布局展示，完成可视化大屏视觉设计。

数据分析监控与报告撰写：参赛选手根据竞赛平台允许的结

构范围内，给定的电子商务运营情境要求，利用竞赛平台提供的

素材、资源，结合背景要求，完成数据监控、数据分析报告撰写，

包括数据监控、数据计算、图表制作、分析结果描述、整体结论

及建设性意见等。

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三、竞赛时间

本赛项比赛时间为180分钟，分为理论和实操两个模块，理

论模块时间40分钟；实操模块时间为140分钟，两个模块中间

无间隔，不休息。在竞赛报道时，选手抽取竞赛日抽签的顺序号；

在竞赛前30分钟，选手按照抽到的顺序号进行座位号抽签，确

定技能竞赛的工位号；比赛时三个选手为一个团队，自行分工；

赛事承办方为每组选手提供三台电脑，两台开启，一台备用。

详见表1。

表1竞赛时间安排表（以正式公布的比赛指南为准）

日期时间事项参加人员地点

10:30-15:00参赛队报到各参赛队校会议室

领队会、抽签确定

15:00-16:00各参赛队校会议室

报到日抽