湘教版高中美术选修：美术鉴赏 第三单元 第一课 追寻美术家的视线（课件）.ppt

艾舍尔人们发现，艾舍尔30年前作品中的视觉模拟和今天的虚拟三维视像是如此相像，而他的各种图像美学也几乎是今天电脑图像（）视觉的翻版，因此，有人说，艾舍尔的艺术是真正超越时代，深入自我理性的现代艺术。也有人把他称为三维空间图画的鼻祖。《手与球的面镜》荷兰艾舍尔人们在观察事物的同时，总是带有个人的主观因素，诉诸笔下，正所谓“弱水三千，只取一瓢”。世界才会精彩纷呈。知识导入追寻美术家的视线

美术家表现世界的独特方式《月华图》和《星空》都是表现月亮的相似题材，请谈谈对两幅作品的不同感受。梵·高《星空》金农《月华图》情感的投射狂躁不安意境孤寂冷漠画面饱满构图空、虚色彩明丽、丰富色彩暗淡、单纯水墨画油画笔触轻松笔触急促、有运动感金农《月华图》梵·高《星空》对号连线两位艺术家的作品为什么会有这种差异？金农，是清朝画坛扬州八怪之一。他生活在康熙、雍正、乾隆三朝，金农《梅花图》金农《花果册》金农漆书2009年12月19日，有着“扬州八怪”之称的金农的《花果册》在杭州拍卖会上以3976万元的价格创下西泠拍卖最高成交纪录。文森特·梵·高，19世纪最伟大的艺术家之一，荷兰后印象派画家。他是表现主义的先驱，并深深影响了二十世纪艺术，他唯一深爱的东西就是色彩，辉煌的、未经调和的色彩。他生前虽然穷困，但其身后的作品《星空》、《向日葵》与《有乌鸦的麦田》等，现已挤身于全球最具名、广为人知与昂贵的艺术作品的行列。知识点在中国清代文人士大夫的眼里表现的是孤寂，也有悠闲自得的心境。而身处资本主义国家的荷兰画家梵高表现的是对大自然地惶惑和对自身悲剧的预感。由于两位艺术家的生存环境和生活背景不同，所以面对同样的主题展现了不同的表现方式。卫贤《高士图》家庭的和谐儒家的夫唱妇随婚姻的圣洁扬·凡·爱克《阿诺芬尼夫妇像》同样描绘婚姻家庭的题材，画家视点不同，描绘出的画面给我们感受是否不同？思考与交流在《阿诺芬尼夫妇像》中，画家大量使用了象征手法，你能指出画面中的各个部分象征什么？承诺纯洁财富与地位伊甸园的纯真有征婚人在场地板是神圣的地方耶稣基督出席了婚礼忠诚杨·凡·爱克《阿诺芬尼夫妇像》墙壁上的___（凸、凹）镜，是全画值得观者注意的细节，从这面小圆镜里，不仅看得见这对新婚者的背影，还能看见站在他们对面的另一个人，即画家本人。这种物理学上的游戏，显示了画家在运用所谓光线___（反射、折射）方面的知识，请注意在镜面左侧的那扇窗户的弧形表现。小镜框的四周镶刻着十幅耶稣受难图，图像细小得几乎看不清了，还有两人头顶那只金光闪烁的吊灯，其刻画之精微，为现代摄影者所叹服，凸反射面对身边习以为常的婚姻家庭话题，由于时代不同、社会文化不同，在古代卫贤的眼里，看到的是和谐，而在扬·凡·艾克的眼里，看到的是神圣。这种差别，其实也正是基督教与儒家文化之间的差别。知识点分组讨论鉴赏丢勒的《圣母子》和拉斐尔的《小考佩尔圣母》鉴赏马奈的《草地上的午餐》和乔尔乔内、提香的《乡间音乐会》分组讨论：你对那幅作品印象深刻？谈一谈感受。（同学们中有没有知道教材四幅图片中所涉及的艺术家？如果有，欢迎发表自己独特的见解）同一题材的不同表现虽然同时代、相同的题材，由于地域不同，拉斐尔的圣母温柔秀丽、圣子圆润可爱更像凡间的母子；丢勒属于北欧的绘画风格，追求的是细节高度写实。《圣母子》丢勒《小考佩尔圣母》拉斐尔相似题材的不同体现乔尔乔内、提香《乡间音乐会》马奈《草地上的午餐》马奈的这幅画在意的不是题材本身，只是借裸女和绅士来表现对光、色彩、空气的描绘探索；而提香、乔尔乔内借着对仙女的描绘，表现出一种浪漫、享乐、诗意的情调，是当时人们向往的田园生活。马约尔注重雕塑的体积感和厚重感，造型语言概括洗练，亨利·摩尔善于把不同的形体组合在一起，赋予形象新的内涵。根据上述提示比较两幅作品，看看他们如何展现了艺术家的不同视线。马约尔《地中海》亨利·摩尔《斜倚的女人体》·活动建议马约尔的作品强调人体的丰满和健壮，而且有一种深思内省的气质，他就是借这样一位女性———母亲的形象来象征地中海，因为地中海也是西方文明的摇篮。亨利·摩尔的作品更为抽象，基本上就是一种形体的结合，体块很有力度，还有一些原始雕塑的因素。本课重点总结通过本课的学习，我们追寻着美术家的视线，他们观看世界、认识世界有不同的方式，他们的情感在自己的作品中流露。我们要尝试在美术家的作品中从画面的构成、色彩、情感流