部编版三年级下册语文习作：身边那些有特点的人配套训练题及答案.doc

PAGE4

习作：身边那些有特点的人

一、习作要求

1．选择身边那些有特点的人来写，通过具体事例写出人物的特点。

2．学习、运用并积累叙事写人的基本方法。

二、方法训练

1．课文回顾：《我不能失信》

(1)思考：你认为文中的庆龄是有特点的人吗？她的特点是什么？

______________________________________________________

(2)庆龄的特点是通过什么内容来表现的？课文是以什么顺序来写的？

内容：_______________________________________________

顺序：________________________________________________

(3)你觉得课文写下面的内容对表现“庆龄是个守信用的孩子”有什么作用？简要写下来。

材料1：伯伯家有鸽子，伯伯还说准备送庆龄一只。

作用：________________________________________________

材料2：爸爸、妈妈都劝庆龄去伯伯家。

作用：________________________________________________

材料3：没有等到小珍，一个人在家，很没劲，可是庆龄并不后悔。

作用：________________________________________________

(4)通过这篇文章，你觉得叙事与表现人物特点之间有什么关系？判断正误。

A．在写人物的文章中，叙事的目的是为了表现人物的特点。()

B．在叙事过程中，应该把能表现人物特点的内容写得具体详细。()

C．要重视叙事的完整性，不必描写人物的外貌、语言、动作、神情、心理等。()

2．比较阅读

(一)勤奋人生

在美国，有一个人在一年之中的每一天里，都几乎做着同一件事：天刚刚放亮，他就伏在打字机前，开始一天的写作。这个男人名叫斯蒂芬·金，是著名的恐怖小说大师。

斯蒂芬·金的经历十分坎坷，他曾经潦倒得连电话费都交不起，电话公司因此而掐断了他的电话线。后来，他成了著名的恐怖小说大师，整天稿约不断。常常是一部小说还在他的大脑之中储存着，出版社高额的订金就支付给了他。如今，他算是世界级的大富翁了。可是，他的每一天，仍然是在勤奋的创作之中度过的。

斯蒂芬·金成功的秘诀很简单，只有两个字：勤奋。一年之中，他只有三天的时间是例外的，不写作。也就是说，他只有三天的休息时间。这三天是：生日、圣诞节、美国独立日。勤奋给他带来的好处是永不枯竭的灵感。学术大家季羡林老先生曾经说过：“勤奋出灵感。”缪斯女神对那些勤奋的人总是格外青睐的，她会源源不断地给这些人送去灵感。斯蒂芬·金和一般的作家有点不同。一般的作家在没有灵感的时候，就去干别的事情，从不逼自己硬写。但斯蒂芬·金在没有什么可写的情况下，每天也要坚持写五千字。这是他在早期写作时，他的一个老师传授给他的一条经验，他也是坚持这么做的，这使他终身受益。他说，我从没有过没有灵感的恐慌。

做一个勤奋的人，阳光每一天的第一个亲吻，肯定是先落在勤奋者的脸颊上的。

(二)阿婆是淘宝高手

说起“淘宝”，你会想到什么？网购？不！不！不！我要说的这位淘宝高手是我的阿婆。阿婆个子不高，一双聚光的小眼睛，很善于淘到身边的“宝贝”；一个灵敏的鼻子，总能嗅出不和谐的地方；一双灵巧的手，能将许多废物变废为宝。

你看，保鲜膜的内芯，缝个花边，穿根绳子挂在墙上，一个既美观又实

参考答案：

习作：身边那些有特点的人

二、1.(1)庆龄是个很有特点的人。她的特点是守信用。

(2)庆龄没有去伯伯家，在家等小珍。虽然小珍没来，但她并不后悔。事情发展的顺序

(3)伯伯家越有吸引力，就越能说明庆龄守信用的特点。

说明庆龄的态度很坚决，爸爸妈妈都劝不了。

通过写庆龄并不后悔，说明她守信用的品质很可贵。

(4)A.√B．√C．×

2．(1)勤奋低碳环保，变废为宝

(2)①保鲜膜的内芯卷纸架

②装螃蟹的竹篮收纳袋

③果蔬垃圾环保酵素

(3)写得简略，只是概述事情，能让我们体会到人物的勤奋。

写得具体，把事情的过程写出来了。

三、1.(1)√(2)√(3)√(4)√

2．略。