四年级下册奥数试题——第二讲 算式谜 沪教版 (含答案).pdfVIP

第二讲

算式谜

思维目标：学会找寻算式中的数量关系,逐步排除不合理的数字及运算顺序。

数学知识：能从折线统计图中获得相关信息,会画折线统计图。

知识梳理

思维：1、认真分析算式中所包含的数量关系,找出隐蔽条件,选择有特征的部分作出局部判断。

2、试验时,应借助估值的方法,以缩小所求数字的取值范围,达到快速而准确的目的。

数学：折线统计图可以用来反应数量变化的快慢情况。

精讲精练

例1：在下面算式的括号里填上合适的数。

76（）5

+（）47

（）21（）

金钥匙：7665

+547

8212

点金术：根据题目特点,先看个位：7＋5=12,在和的个位（）中填2,并向十位进一；再看十位,

（）+4+1的和个位是1,因此,第一个加数的（）中只能填6,并向百位进1；最后来看百位、千

位,6+（）+1的和的个位是2,第二个加数的（）中只能填5,并向千位进1；因此,和的千位（）

中应填8。

试金石：

1、在括号里填上合适的数。2、在方框里填上合适的数。

6（）（）□0□□

+2（）15－3（）17

（）0912856

3、下面的竖式里,有4个数字被遮住了,求竖式中被盖住的4个数字的和。

□□

+□□

169

例2：在下面的方框中填上合适的数字。

□76

×□□

18□□

□□□□

31□□0

金钥匙：376

×85

1880

3008

31960

点金术：由积的末尾是0,可推出第二个因数的个位是5；由第二个因数的个位是5,并结合第一个

因数与5相乘的积的情况考虑,可推出第一个因数的百位是3；由第一个因数为376与积为

31□□0,可推出第二个因数的十数上是8。题中别的数字就容易填了。

试金石：

（1）6□（2）□2□□

×35×□6

33□□□04

1□8□□70

□□□□□□□□□

例3：在下面的式子里添上括号,使等式成立。

7×9＋12÷3－2=23

金钥匙：（7×9＋12）÷3－2=23

点金术：采用逆推法,从最后一步运算开始考虑。假如最后一步是用前面计算的结果减2,那么前

面式子的运算结果应等25,又因为25×3=75,而前面7×9＋12又正好等于75,所以,应给前面两步

运算加括号。

试金石：

在下面的式子里添上括号,使等式成立。

（1）7×9＋12÷3－2=75

（2）7×9＋12÷3－2=47

（3）88＋33－11÷11×2=5

数学园地：折线统计图

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画折线统计图时,要注意标题的书写、横轴上的统计对象以及纵轴上的刻度和单位。

基础训练

小胖养了一只小仓鼠,他在每个月的第1天给小仓鼠测体重,根据测量结果画出了折线统计图。请

你根据折线统计图,回答下面的问