1305-电气工程及其自动化-2023版人才培养方案.pdf

2023版）

(专业代码：080601)

一、专业介绍

电气工程及其自动化专业始建于2003年，并于2022年入选国家级“一流本科专业”建设点。本专业现有

专任教师26人，其中教授4人，副教授14人，具有博士学位的教师20人。专任教师中有河北省教学名师1人，

校级教学名师1人，河北省教指委委员1人，聘请10余名具有高级职称的工程技术人员作为校外导师。

本专业依托国家级虚拟仿真实验教学中心、河北省实验教学示范中心、河北省工程技术研究中心、河北

省电子信息教育创新高地、国家级众创空间等平台开展教学和科研活动。通过互联网+、挑战杯、电子设计竞

赛、双创项目等多个平台，为学生的实践创新能力培养提供有效支持。

秉承河北大学“实事求是”校训，以京津冀地区经济发展需求为引导。坚持强弱电结合、硬件与软件相

结合、器件与系统相结合、课内教学与课外实践相结合的培养模式，有20余家企业作为校外实习基地。为地

方经济发展培养电气工程领域专业人才。

二、培养目标

本专业旨在培养具有良好的数学、自然科学知识和较高文化素养、敬业精神和社会责任感，能够适应智

慧经济时代社会发展需要，具有终身学习能力、创新意识、国际视野、团队合作精神和高尚的职业道德观，

具有坚实电气工程技术理论基础，具有较强的工程意识、工程素质和工程实践能力，能够在电气工程及其相

关领域从事的设计、制造、运行、科研和管理等工作的高素质复合型人才。

预期学生在毕业后五年左右能达到的具体目标如下：

培养目标1：

人文修养：具有良好的工程职业道德、个人修养以及国际视野，具有社会责任感和安全与环保意识，具

有良好的沟通能力、协作精神和组织管理能力。

培养目标2：

专业知识应用：能够综合运用专业知识，对电气工程领域实际项目提出设计开发解决方案，能在本专业

及相关交叉学科从事设备生产、系统运维和技术管理。

培养目标3：

工程能力：在考虑社会、法律、环境等多种非技术因素的影响下，具有解决电气工程领域复杂工程问题

的能力。

培养目标4：

终身学习：具有可持续发展、自主学习和终身学习的意识，掌握自主学习的方法，有不断学习和适应发

本专业毕业生应掌握的知识、具备的能力和养成的素质：

毕业要求1工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决电气工程及其自动化领

域复杂工程问题。

1-1能将数学、自然科学、工程科学的语言工具用于电气工程及其自动化领域工程问题的表述；

1-2能针对具体的对象建立电机、电力系统等数学模型并求解；

1-3能将相关知识和数学模型方法用于推演、分析电机、电力电子和电力系统相关工程问题，并能够用

于工程问题解决方案的比较与综合。

毕业要求2问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研

究分析电气工程及其自动化领域复杂工程问题，以获得有效结论。

2-1能运用相关科学原理，识别和判断电力系统、电机等复杂工程问题的关键环节；

2-2能基于相关科学原理和数学模型方法正确表达电气工程及其自动化领域复杂工程问题；

2-3能运用基本原理，借助文献研究，选择合适的解决方案，分析电气工程及其自动化领域工程活动过

程的影响因素，获得有效结论。

毕业要求3设计/开发解决方案：能够设计针对电气工程及其自动化领域复杂工程问题的解决方案，设

计满足特定需求的系统、单元（部件）或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、

安全、法律、文化以及环境等因素。

3-1掌握电气设备工程设计和产品开发全周期、全流程的基本设计/开发方法和技术，了解影响设计目标

和技术方案的关键因素，在设计中能够考虑安全、健康、法律、文化及环境等制约因素；

3-2能够针对特定需求，完成电气工程及其自动化领域单元（部件）的设计；

3-3能够进行电气工程及其自动化系统或工艺流程设计，在设计中体现创新意识。

毕业要求4研究：能够基于科学原理并采用科学方法对电气工程及其自动化领域复杂工程问题进行研

究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。

4-1能够基于科学原理，通过文献研究或相关方法，调研和分析电力系统、电力电子等复杂工程问题的

解决方案；