高教版信息技术《4.2加工数据 任务一 使用公式和函数》教案.pdf

教学项目加工数据课时数8学时

专业班级授课日期

授课对象

知识储备

学情分析行为习惯

能力基础

了解数据加工处理的基础知识；

熟悉电子表格常用函数的格式、功能，掌握常用4类运算符和表达式计算，会使用函数、运算表达式等

教学目标进行数据的运算加工处理；

理解数据排序、筛选、分类汇总的用途，掌握数据排序、筛选、分类汇总方法，能根据实际问题选

择合适的数据加工方法进行数据处理

应用公式和函数进行数据加工；

教学重点

数据排序、筛选、分类汇总的操作方法

地址引用方式；

教学难点IF函数嵌套使用；

VLOOKUP函数的应用

教学环境具备多媒体教学条件、搭载数据处理软件和平台的计算机房，学生可上网进行信息查询

第1学时

教学环节教学内容学生活动教师活动设计意图

（1）根据课前学习任务（1）发放课前学习任学生通过课前

表，阅读教材、上网查询务表自学，对本课学习

资料，完成自学笔记（2）编制测试问内容进行知识体系的

（1）表达式及运算符基础

（2）根据自学内容卷，根据学生测试结预建构，展示交流促

课前任务知识准备展示交流材料果分析学生课前自学进更好地学习，激

（2）单元格地址引用

（展示课件或思维导情况发学习兴趣和主动学

图等）（3）收集并修改学生习意识

（3）完成学习问卷测试的展示材料

播放应用电子表格软件加

工数据的应用案例视频短

片。视频播放结束后，导

以视频方式展示让

入学习任务，提出本节课

学生直观感受电子

学习要学生思考问题：

表格软件的强大数

（1）单元格地址怎样表示观看视频并思考回播放视频并组织学生

课程导入据加工功能，明确学

（2）电子表格软件中常用答教师提出的问题回答问题

习任务，创设感性体

的运算符有哪些

验的氛围

（3）能应用常用函数解决

哪些问题