【高效创新儿童美术社团活动】5、线描想象画--画母鸡妈妈 教学设计2023-2024学年小学课后服务.docxVIP

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小学班会教案【高效创新儿童美术社团活动】——线描想象画--画母鸡妈妈

一、教学目标

1.让学生了解线描画的特点，学会用线描的方法表现母鸡妈妈的外形特征。

2.培养学生的观察能力、创新意识和审美能力。

3.培养学生热爱生活、关爱动物的情感。

二、教学内容

1.线描画的基本技巧。

2.母鸡妈妈的外形特征及生活习性。

3.想象画的表现方法。

三、教学重点与难点

1.教学重点：学会用线描的方法表现母鸡妈妈的外形特征。

2.教学难点：如何引导学生发挥想象力，创作出富有创意的线描画。

四、教学过程

1.导入

利用多媒体展示一组母鸡妈妈的图片，引导学生观察母鸡妈妈的外形特征，激发学生的兴趣。

2.新课内容

（1）讲解线描画的基本技巧，如线条的粗细、虚实、长短等。

（2）引导学生观察母鸡妈妈的外形特征，如头部、身体、羽毛等，并学会用线描的方法表现出来。

（3）讲解想象画的表现方法，鼓励学生发挥想象力，创作出富有创意的线描画。

3.示范与练习

（1）教师示范如何用线描的方法表现母鸡妈妈的外形特征。

（2）学生根据所学知识，独立完成一幅线描画作品。

4.评价与展示

（1）学生互评，选出优秀作品。

（2）教师点评，给予鼓励和指导。

（3）优秀作品展示，激发学生的学习兴趣。

五、教学反思

1.教师在教学中要注意引导学生观察母鸡妈妈的外形特征，培养学生的观察能力。

2.鼓励学生发挥想象力，创作出富有创意的线描画，培养学生的创新意识和审美能力。

3.注重评价与展示环节，激发学生的学习兴趣，提高学生的绘画水平。

六、课后服务

1.组织学生参加美术社团活动，提高学生的绘画技能。

2.开展亲子活动，让学生与家长共同完成一幅线描画作品，增进亲子关系。

3.定期举办美术展览，展示学生的优秀作品，提高学生的自信心。

总之，通过本节课的教学，使学生掌握了线描画的基本技巧，培养了学生的观察能力、创新意识和审美能力，激发了学生对美术的兴趣。同时，课后服务的开展，有助于提高学生的绘画水平，培养学生的综合素质。

重点关注的细节：线描画的基本技巧

线描画是一种以线条为主要表现手段的绘画形式，它通过线条的粗细、虚实、长短等变化，描绘出物体的外形和内在结构。在小学阶段，线描画是培养学生观察能力、创新意识和审美能力的重要途径。因此，对于线描画的基本技巧的教学，教师需要重点关注，并进行详细的补充和说明。

一、线条的基本类型

1.直线：直线是最基本的线条，包括水平线、垂直线和斜线。在绘画中，直线可以用来表示物体的边缘、轮廓和结构。

2.曲线：曲线是弯曲的线条，包括弧线、螺旋线和波浪线。曲线可以用来表现物体的柔软部分，如动物的毛发、植物的枝叶等。

3.折线：折线是由直线和曲线组合而成的线条，可以用来表现物体的复杂形状和纹理。

二、线条的变化

1.粗细：线条的粗细可以表现物体的远近、明暗和质感。一般来说，近处的物体用粗线条表示，远处的物体用细线条表示；明亮的物体用粗线条表示，阴暗的物体用细线条表示；粗糙的物体用粗线条表示，光滑的物体用细线条表示。

2.虚实：线条的虚实可以表现物体的空间关系和动态。实线表示物体的实际存在，虚线表示物体的隐藏部分或动态轨迹。

3.长短：线条的长短可以表现物体的比例和节奏。在绘画中，适当调整线条的长度，可以使画面更加协调和美观。

三、线条的运用技巧

1.观察与比较：在绘画前，要仔细观察物体的外形和内在结构，比较不同物体的线条特点，以便准确地表现物体的特征。

2.简化与夸张：在绘画中，可以适当简化物体的形状，突出主要特征；同时，可以适当夸张某些线条，使画面更具表现力。

3.勾勒与填充：先用线条勾勒出物体的轮廓，再填充细节和纹理。勾勒时要流畅自然，填充时要根据物体的质感和光影关系选择合适的线条。

4.透视与比例：在绘画中，要注意物体的透视关系和比例关系，使画面具有立体感和空间感。

四、线描画的创作步骤

1.准备工具：准备好绘画用的纸张、铅笔、橡皮、勾线笔等工具。

2.观察与构思：仔细观察母鸡妈妈的外形特征和生活习性，构思画面布局和表现手法。

3.起稿与修改：先用铅笔勾勒出母鸡妈妈的轮廓，再根据观察和构思进行修改和完善。

4.勾线与填充：用勾线笔勾勒出清晰的线条，并根据母鸡妈妈的质感和光影关系填充细节和纹理。

5.调整与完善：最后，对画面进行整体调整，使画面更加协调和美观。

通过以上对线描画基本技巧的详细补充和说明，教师可以更好地指导学生掌握线描画的技巧，培养学生的观察能力、创新意识和审美能力。同时，学生也可以在绘画实践中不断提高自己的绘画水平，创作出富有创意的线描画作品。

五、线描画的创新与想象

在线描画的教学中，不仅要教授学生基本技巧，还要鼓励学生发挥想象，进行创新。教