幼儿园中班主题社会教案(优秀8篇).pdfVIP

(优秀8篇)

幼儿园中班主题社会教案篇1

活动设计背景

火是日常生活中常见的东西，在给人们带来便利的同时亦可以给人们带来灾

难，因此，为了让幼儿更好的认识火，了解发生火灾的原因，掌握自救逃生的技

能，提高自我保护意识，特设计本教学活动。

活动目标

1、让幼儿了解火灾发生的几种原因的同时如何避免发生火灾。

2、初步掌握几种自救逃生的技能，会打火警电话119。

3、懂得如何自我保护。

4、激发幼儿喜爱、尊重消防员的情感。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

教学重点、难点

重点：懂得怎样避免发生火灾。

难点：掌握几种自救逃生的技能。懂得如何自我保护。

活动准备

“火大王”头饰、电话、“119”数字卡片、烟头、火柴、大火机、鞭炮。

活动过程

一、导入：

幼儿扮“火大王”导入。

二、主题活动

(一)观看火灾图片

1、引导幼儿分析、讨论引起火灾的几种常见原因。(.****快思老师教案

网)(在适当的时候出示有可能引起火灾的烟头、火柴、大火机、鞭炮等)

2、交流如何避免发生火灾。

3、小结：

过度：在小明住的小区里，由于人们不安全用火用电，所以出事了。大家请

看：

(二)指导学习《火与电》第1012页。

1、图中发生了什么事?他们是怎么做的?

2、如果自己是图中的小朋友，会怎样做啊?

3、小结：发生火灾或者发现火情时，要立刻拨打火警电话119求救救，想

办法离开火灾现场。

4、借助涂色“119”记住号码。

5、打电话游戏：

玩法：教师扮演消防电话接线员，幼儿扮演拨打火警电话的人，学习打求救

电话。

6、教育幼儿不能随便拨着玩，要尊重消防员叔叔的劳动，不能随便拨打火

警电话。

7、如果你被困在火灾中，那你该怎样逃离火灾现场?(掌握多种自救逃生技

能)

8、情景演戏：教室播放消防警报声，幼儿用毛巾掩住口鼻逃出教室。

三、总结：

教学反思

本次教学活动，我认为已达到了我预设的教学目标，幼儿对火有了更深的认

识，懂得火灾发生的原因从而知道如何避免发生火灾，如：①不乱扔烟头，②不

随处放鞭炮，③不玩火，④不使用大功率的电器等。幼儿掌握了几种自救逃生的

方法：发现火灾时，懂得拨打电话“119”求救;被火灾困住时，懂得如何逃离火

灾现场。总言之，通过本次活动，提高了幼儿的安全意识，提高了幼儿的自我保

护能力。

幼儿园中班主题社会教案篇2

【活动目标】

1、感受升国旗时的庄严气氛和对国旗的敬重;

2、理解五星红旗的象征意义;

3、升旗时能保持正确的姿势。

4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

5、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。

【活动准备】

经验准备：幼儿见过国旗，观看过幼儿园的升旗仪式，幼儿知道生活中哪些

地方有五星红旗;

材料准备：《红旗飘飘》及《国歌》音乐，各国国旗人手一个，国旗飘飘

Ppt，升旗仪式视频。

【活动过程】

(幼儿手持国旗随着《红旗飘飘》的音乐进场。)

一、观察不同国旗。

师：小朋友，你们看，这些是什么呢?有几面国旗呢?你最喜荒一面国旗?为

什么?

二、认识五星红旗，理解国旗的象征意义。

1、让幼儿认识五星红旗，知道五星红旗是我国国旗。

(1)出示Ppt，观察五星红旗。

师：在这些国旗里，哪一面是中国国旗?它是什么样子的?这面国旗是什么颜

色的?上面有什么?国旗上的五角星是一样大的吗?它们是怎么排列的呢?五颗星

星排列在国旗的哪个角上?五星红旗是哪个国家的?我们中国的国旗叫什么?

(2)游戏：国旗知识抢答。

小结：这面由五颗星星组成的红旗就叫五星红旗，是我铭家的国旗。

2、理解国旗的象征意义。

(1)讨论在哪里见过国旗。

提问：你在什么地方见过五星红旗?为什么这么多地方都有我们的五星红旗

吗?

(2)看Ppt运动员、宇航员衣服上的国旗标志，知道国旗代表中