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巧用信息技术激活几何直观获奖科研报告
摘?要：随着信息时代的到来，信息技术为小学数学课堂注入了新的活力，不仅优化了课堂教学情境，还提高了課堂教学效率，更有助于提升学生的数学综合素养。本文主要阐述小学数学课堂教学中巧妙运用信息技术培养学生几何直观能力的有效策略。
关键词：小学数学，课堂教学，信息技术，几何直观
【正文】
《义务教育数学课程标准（2011）》提出了“几何直观”这一核心概念，认为“几何直观主要是指利用图形描述和分析问题。”几何直观可以帮助学生直观地理解数学，在整个数学学习过程中都发挥着重要作用。下面笔者结合自己在教学中的案例谈谈在小学数学课堂
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