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3篇）

关于调研类的社会实践报告（精选3篇）

关于调研类的社会实践报告篇1

一、调查目的

时下，大学生通过利用课余时间找份兼职工作打打工或在假

期积极参与社会实践，打暑期工、实习体味生活已经成为了一股

热潮。对大多数学生而言，挣钱是打工的首要目的。有的却认为

挣钱并不是大学生打工的惟一目的，不少同学把打工看作是参加

社会实践、提高自身能力的机会。

许多学校也积极鼓励大学生多接触社会、了解社会，一方面

可以把学到的理论知识应用到实践中去，提高各方面的能力；另

一方面可以积累工作经验对日后的就业大有裨益。通过调查可以

了解当代大学生对社会实践的看法以及透析大学生生活实践情况，

从而结合马克思主义哲学分析大学生社会实践所存在的问题以及

提出解决方法，使大学生能正确对待社会实践，在实践中见真知。

在往后实践中能更好地接触社会、实践自己的专业技能，寻找发

展的机会。

二、调查对象

大学生成长成才，是高等院校普遍关注的问题。而大学生社

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会实践已成为培养合格大学生的重要组成部分，也决不能忽视或

放弃大学生社会实践。因此这次调查就选择了在读大学生_名，其

中__大学_名，__大学_名，__大学_名，__大学_名，__大学_名。

年级分别为大一学生5名，大二学生3名，大三学生15名。

三、调查内容

本次调查通过对大学生有否参加过暑期工、兼职或实习，最

想参与何种社会实践，所参与的打工或实习是否与所学专业相符，

能否体现实践与理论知识相结合以及在工作或实习中获得了什么

等问题进行展开。

四、调查方法

通过派发问卷进行调查，发放问卷共5份，收回有效问卷5

份。

五、调查结果

从调查中发现，许多大学生都认为兼职是大学生的有经过必

要的挫折教育，因此，他们意志往往比较脆弱，克服困难的能力

也较差，常常是对社会的要求较高，对自我的要求较低。当前，

大学生的责任意识日益成为社会关注的热点问题，责任意识和诚

信意识成为不少地方采用人才的两个新标准。大学生参与社会实

践是促进大学生素质教育，加强和改进青年学生思想政治工作，

引导学生健康成长和成才的重要举措，是学生接触社会、了解社

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会、服务社会，培养创新精神、实践能力和动手操作能力的重要

途径。参与“三下乡”实践，其目的是为了支援农村的教育事业，

同时给农民带去相应的指导，本着为人民服务的宗旨，同时把自

己在学校学到的知识与劳动实践相结合，并从群众中学到做人做

事的道理，用于知道自己的将来的学习生活工作。

现在大学生，除了一部分学生来自农村以外，很有一部分是

来自城市的，往往这些学生家庭环境好，父母亲更是不允许或者

不支持自己的孩子参加所谓的“三下乡”实践活动，这样，学校

所提倡的通过“三下乡”实践活动来提高学生素质的目的就未能

够达到。在马克思主义哲学中，三观指的是世界观、人生观、价

值观，而个人的世界观、人生观、价值观是紧密联系在一起的。

在个体价值观体系中，人生价值观处于主导地位，决定着总的价

值取向，对价值观系统中其它价值观起着指导和制约作用。由于

当代大学生的价值观主要是围绕自己出发，致使大学生自身社会

阅历和实践经验不足，更不用说参与“三下乡”活动服务人民了。

另外，没有人选择反对大学生兼职、打暑期工或实习，大家

都认为只要不影响学习能够积攒经验可以为以后的工作打基础。

对于当代大学生来说，应当刻苦学习专业知识，不断提高综合素

质和运用知识的技能。从大学生活的开始到走进社会的大圈子中，

就只有短短的几年时间，谁不想在将来的社会中能有一席之地呢？

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所以大家认为大学生必须投身校园内外的各类实践活动，有助于

锻炼品质，提高能力。可见其对大学生综合素质的提高有不可抵

触的重要性。不能否认有过打工经历的同学，看起来要比其它同

学更成熟、社会适应力更强，但对于学生，社会适应力只是一方

面的衡量指标，大学期间主要的任务是学业结构的搭建，即知识

结构、专业结构的搭建，为了打工影响甚至放弃了专业知识的学

习，结果是得不偿失的