2024年重庆市育才中学校中考一诊语文试题（原卷版+解析版）.docxVIP

重庆育才中学教育集团初2024届初三（下）第一次诊断性作业

语文试卷

（全卷共四个大题，满分150分，考试时间120分钟）

一、语文知识与运用（30分）

学校开展以“‘字’”从遇见你”为主题的学习活动，请完成各题。

任务一：追溯汉字之源

1.请将宝塔图中拼音或汉字补充完整。

（1）侦缉________（2）作揖________（3）_____奋（4）_____撼

【答案】①.jī②.yī③.振④.震

【解析】

【详解】本题考查汉字字形和字音。

（1）侦缉（zhēnjī）：侦查缉捕。

（2）作揖（zuòyī）：两手抱拳高拱，身子略弯，表示向人敬礼。

（3）振奋（zhènfèn）：精神奋发。

（4）震撼（zhènhàn）：震动。

任务二：感受汉字之美

汉字在偏旁部首的奇妙组合中，带给人的诗意与美感不言而喻。

汉字之美，美在形体，点横撇捺呈现精妙组合。【甲】老祖宗造字，不仅融会了字的灵动美观，更加入了人的喜怒哀乐。如果说一个字是一幅图画，那么一个词、一个句乃至整篇文章便是随心所欲的世界了。

汉字之美，美在声韵，抑扬顿挫传递音律和谐。汉字的发音变幻莫测，极富音乐性。【乙】这种读来错落有致、音韵和美之感，关键在于四种声调再加轻声、变调起决定性作用。

汉字之美，美在底蕴，字词句篇承载古今文明。【丙】三千年的汉字史，记载了源远流长的文明史，记录了艰辛曲折的探索史，记述了不折不挠的奋斗史。在与文化的相辅相成中，汉字的社会价值得到彰显。【丁】在文字创造创新中，汉字发挥主导效应，牵引作用格外明显。汉字之美，是世间的极致之美。

2.文中加点词使用有误的一项是（）

A.不言而喻B.随心所欲C.抑扬顿挫D.相辅相成

3.文中划线句中有语病的一句是（）

A.甲B.乙C.丙D.丁

【答案】2.B3.B

【解析】

【分析】

【2题详解】

本题考查成语和熟语的运用。

A.不言而喻：不用说就可以明白；句中指汉字带给人的诗意与美感是不用说就可以明白，使用正确；

B.随心所欲：一切都由着自己的心意，想怎么做就怎么做；句中用它来形容词、句、文章构成的世界不合适，构成的世界应该是丰富多彩的，而不是由着自己的心意，想怎么做就怎么做的，故使用错误；

C.抑扬顿挫：（声音）高低起伏和停顿转折；句中指汉字在声韵方面高低起伏和停顿转折地传递音律和谐，使用正确；

D.相辅相成：相互补充，相互配合；句中指汉字与文化的相互补充，相互配合，使用正确；

故选B。

【3题详解】

本题考查病句的辨析与修改。

B.句式杂糅，删去“关键在于”或“起决定性作用”；

故选B。

任务三：重构汉字之妙

4.请选取海报中的5个词或短语，拼写一首关于“春天”的小诗。

（要求：自拟题目；不少于三行；可增加词汇）

【答案】花朵的欢笑和哀愁/四面风里坦荡地漫游/春天途径/生命的溪流/在路上捡起了一缕缕温柔以春天为主题，言之成理即（嘻笑一词，可写嬉闹，都算对）

【解析】

【详解】本题考查语言表达能力。作答时选取海报中的5词或短语，围绕“春天”的主题展开创作即可。

例如：

题目：春

春天编制了绿色的梦境，

草木肆意生长，

枝头绯红，

鹅黄跳动，

在春的梦里坦荡地漫游。

5.阅读《西游记》，回答下面的问题。

（1）下列关于《西游记》的描述，正确的一项是（）

A.《西游记》是中国神魔小说的经典之作，达到了古代长篇浪漫主义小说的巅峰，里面写到儒、道、释三教，是一部具有反抗封建统治意义的作品。

B.在《西游记》中，孙悟空先后获得的名号依次为：美猴王——孙行者——弼马温——齐天大圣——孙悟空——斗战胜佛。

C.跳读是阅读长篇小说的重要方法，要梳理唐僧收徒弟的情况，可以跳过“心猿归正六贼无踪”“盘蛇山诸神暗佑鹰愁涧意马收缰”等回目。

D.《西游记》里众多神魔精魅都有人的情感，比如铁扇公主重亲情；女儿国的蝎子精、天竺的玉兔精、白虎岭的白骨精都想嫁给唐僧，体现了人的七情六欲。

（2）有人认为，在对待善恶问题上，唐僧和孙悟空持有完全对立的两个观点：唐僧认为，“劝善”就是“惩恶”，而且是最大的“惩恶”；而孙悟空认为，“惩恶”就是“劝善”，而且是最大的“劝善”。

请结合《西游记》孙悟空三次离队中的任一情节，分析该说法的合理性。

【答案】（1）A（2）示例1：在三打白骨精的故事里，悟空三打白骨精后，唐僧认为悟空是“无心向善之辈，有意作恶之人”，不听悟空辩解，赶走了悟空。这说明唐僧秉承“我佛慈悲”的思想，面对恶贼甚至是妖精，始终保持“善念”。在三打白骨精里，悟空看出妖精，于是打杀了妖精。孙悟空不对妖怪心慈，也不对恶人手软，铲奸除恶就是悟空行善人间的准则。

示例2：孙悟空打死6个强盗，唐僧认为孙悟空是