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《树之歌》教学反思
《树之歌》这首儿歌，通过介绍11种树木的特点，激发学生对大自然的兴趣。在教学中，我注重创设情境，让学生自主阅读、自主思考，培养他们的想象力和观察力。
优点：
1、激发兴趣，创设情境
在教学设计中，我根据儿童诗歌的特点，努力创造出一个激发学生兴趣的环境。通过多种形式的朗读训练，让学生参与到学习过程中，充分发挥他们的主体作用。
2、多样化的朗读形式
重视朗读训练，让学生在自主阅读的过程中受到情感的熏陶。通过多种形式的朗读，让学生参与到课堂讨论中，全面提升他们的语言表达能力。
不足之处：
时间安排不合理，导致学生在读课文时无法充分利用书写时间。
改进方法：
在备课时更加关注学生的
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