教师考核制度.pptx

1_教师考核制度

-幼儿园教师聘任制13幼儿园教师考核的意义4幼儿园教师考核的内容2教师考核结果是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据5幼儿园教师考核的程序

1_教师考核制度幼儿园教师聘任制教师聘任制就是聘任双方在平等自愿的前提下，由中心校和幼儿园的领导根据教育教学岗位设置，聘请有资格的公民担任相应教师职务的一项教师任用制度分为聘用、聘任两个步骤(1)聘用制

1_教师考核制度聘用制是以合同的形式确定幼儿园与职工基本人事关系的一种用人制度，即幼儿园工作人员在本单位的身份属通过与单位签订聘用合同确定。聘用制就是要将传统的用人制度改革成为合同契约式的用人制度；简单地说就是幼儿园用某人做教师(2)聘任制聘任制是幼儿园内部具体工作岗位的管理制度，是相对委任制而言的。幼儿园通过契约确定与人员关系的一种任用方式。幼儿园采取招聘或竞聘的方法，经过资格审查和全面考核后，幼儿园与确定的聘任人选签订聘书，明确双方的权利义务关系和受聘人员职责、待遇、聘任期等。受聘人拟任工作岗位或职务通过竞争取得，确定的形式可以签订聘任合同、签订目标责任书，通过聘任明确具体岗位职务。是幼儿园确定教师的工作岗位

1_教师考核制度学校或者其他教育机构应当对教师的政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩进行考核

(1)政治态度：是否按时参加政治和业务学习、教研活动和全园教职工大会，以及是否热爱、关心幼儿园的保教工作等

(2)职业道德：包括是否尊重幼儿，是否存在体罚或变相体罚幼儿的现象，廉洁从教情况等

(3)幼儿园常规工作要求：包括工作纪律、对幼儿的态度和教育方式、班级管理、安全卫生保健工作等

(4)教育教学能力：包括组织教学活动的有效性、教学内容的科学性、教学方法的灵活性、教学活动的创新性等

(5)家长工作：包括与家长沟通的及时性和有效性、对家长意见的反馈和处理情况等幼儿园教师考核的内容

1_教师考核制度(6)幼儿园保教工作要求：包括对幼儿园保教工作的理解和执行情况，对幼儿园保教工作的创新和改进情况等(7)自我发展：包括自我进修、学习和发展的成果，以及对未来发展的计划和目标等这些方面的考核标准通常由园领导制定，并会根据园所具体情况进行适当调整

1_教师考核制度幼儿园教师考核的程序(1)由幼儿园园务会决定考核时间，并由分管副园长或园长助理传达和布置各自管理内教职工学期考核工作安排

(2)由行政办公室发放《教职工互评表》，在随后的1天后上交表格到行政办公室副主任处

(3)行政办公室发放《教职工学期考核表》，被考核人写学期总结和填写《教职工学期考核表》。3天后上交个人总结和表格

(4)行政办公室统计互评结果填写到每位教职工的《教职工学期考核表》中(1天时间完成)，然后交给分管副园长或园长助理评分。2天后收上来交给园长评价打分

(5)行政办公室将所有被考核人的考核成绩向教职工予以公布，并存入教职工本人档案

1_教师考核制度幼儿园教师考核的意义(1)提高教师素质：通过对教师德、能、勤、绩的全面了解和评价，有助于更好地对教师进行培训和帮助，以提高其政治思想和业务水平(2)调动教师积极性：考核结果与教师的切身利益密切相关，如受聘任教、晋升工资、实施奖惩等，通过考核对教师作出实事求是的评价，可以有效地调动教师的工作积极性(3)提供教学反馈信息：通过定期评估，教师可以了解学生的学习进展以及他们在不同学科领域的优势和劣势，这种信息可以帮助教师更好地规划教学计划，以适应每个学生的需求和能力水平(4)促进家校合作：教师考核的结果可以作为家长和其他教育专业人士了解孩子学习状况的依据，从而更好地与家长进行沟通和协商，以帮助学生更好地发展

1_教师考核制度总的来说，幼儿园教师考核不仅是对教师工作的一种评价和反馈，更是提高教师教学质量、促进家校合作的重要途径

1_教师考核制度教师考核结果是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据《中华人民共和国教师法》第二十四条规定:"教师考核结果是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据"。通过对教师的考核，给予公正、客观的评价。其结果，一是教师受聘任教的重要依据；二是教师晋升工资的重要依据；三是教师奖励的重要依据

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