中职高中英语外研版Unit3Sportsaregoodforyou!教案第1课时WarmingupListeningandSpeaking.docx

课堂教学设计

课题名称

Unit3:SportsAreGoodForYou

授课教师

小兜老师

授课内容

WarmingUp&ListeningandSpeaking

授课班级

课时

第1-2课时

授课时间

单元主题分析

本单元围绕体育运动展开，属于课标中“人与自我”范围内的“学习与生活”主题。内容包括体育活动、健身运动、运动建议等话题。通过让学生制订健身计划、找到适合自己的健身运动项目等，使学生意识到运动的重要性，培养安全运动意识，养成良好的运动习惯，铸就健康体魄。另外，本单元还介绍了几项受欢迎的运动，比如攀岩、马拉松，培养学生重在参与、不屈不挠的体育精神。

教学内容分析

热身部分由两个活动组成，旨在导人运动健身的话题，激活学生所掌握的与运动健身相关的语言知识，为接下来整个单元的学习活动作铺垫和预热。活动一通过词语、音频和图片呈现了一些常见的运动方式。活动二通过图片介绍了一些活动或习惯，引导学生选出有益于健康的活动或习惯。

听说部分包括两段围绕单元主题展开的对话，讨论喜爱的体育运动和运动计划，培养学生在真实语境下获取信息和语言表达的能力，并在此基础上加深学生对单元主题意义的理解。

学习目标

1.Studentscanlearnaboutdifferentsportsbylookingatpictures,listeningtoaudiorecordingsanddoingmatchingexercises.

2.Studentsfindahealthylifestylebycomparingdifferentactivitiesorhabits.

3.Bylisteningtotherecording,studentscanacquirethedialoguethemeandgeneralideaaboutsports.

4.Bylisteningtotherecording,studentscancapturekeyinformationandcompleteJoeandWuLin'sfavoritesportsinformationandLiWei'sfitnessschedule.

5.Studentscanimitatethelisteningscriptandfollowthepromptstoperformthedialogueintherealcontextandtalkaboutthesports.

6.Studentscanrefertothedialoguescript,sharetheirexerciseplansandexpresstheirfeelingsaccordingtotheirownsituation.

学习重难点

学习重点

1.Canunderstandandreadthewordsandexpressionsrelatedtoexerciseandfitness,suchastabletennis,volleyball,TaiChi,jog,refreshed,focused,etc.

2.Canusetargetwordstotalkaboutsportsandfitnesstopics.

学习难点

Canconnectwiththeirownreality,properlyusetabletennis,volleyball,TaiChi,jogandothernounsandrefreshed,focusedandotheradjectivestodescribetheirfavoritewayofmovement,expresspersonalfeelings.

资源与工具

PPT课件、多媒体设备、语音素材、拓展资源包等

教学方法

小组讨论法、任务教学法、情境教学法

教学过程结构设计

教学环节

教学活动设计

设计意图

Step1

Lead-in

1.Greetthestudentsanddividethemintofourgroups.

Goodmorning,boysandgirls.It’snic