句段的作用（讲义）-2024年中考语文一轮复习（全国）（老师用）.docxVIP

专题三现代文阅读

第27讲句段的作用

目录

一、考情分析 2

【课标要求】 2

【考查重点】 2

【命题趋势】 3

二、知识建构 3

考向1:开头句段的作用 4

考向2:中间句段的作用 5

考向3:结尾段的作用 5

三、方法总结 9

中考记叙文阅读结尾的妙处 9

四、考场练兵 11

【课标要求】

2022版课标中对于记叙文阅读的考查，有如下几点。

1.在阅读中了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式。能区分写实作品与虚构作品，了解

诗歌、散文、小说、戏剧等文学样式。

2.欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有

益启示。能对作品中感人的情境和形象说出自己的体验，品味作品中富于表现力的语言。

3.阅读反映中国革命各个时期的重大事件、伟大成就、代表性人物及其感人事迹的优秀文学作品，

感悟革命领袖、革命英雄、模范人物的理想信念和奋斗精神，运用多种方式交流自己的阅读感受。

4.阅读表现人与自然的优秀文学作品，包括古诗文名篇，体会作者通过语言和形象构建的艺术世

界，借鉴其中的写作手法，表达自己对自然的观察和思考，抒发自己的情感。

5.阅读表现人与社会、人与他人的古今优秀诗歌、散文、小说、戏剧等文学作品，学习欣赏、品

味作品的语言、形象等，交流审美感受，体会作品的情感和思想内涵；尝试写诗歌、小小说等。

6.领略数字时代精彩的文学世界，欣赏由经典文学作品改编的影视作品，感受不同媒介的艺术魅

力。

【考查重点】

1.开头句段的作用

2.中间句段的作用

3.结尾句段的作用

【命题趋势】

纵观近几年全国各地的中考语文试题，我们可以发现，记叙文阅读的命题有三个重要走向：一是从选文范围看，阅读材料由课内继续向课外延伸拓展，大多出自文摘类杂志(如《读者》《意林》《青年文摘》《特别关注》《微型小说选刊》)等精美时文，作者一般集中于当代热点作家(如张丽钧、张抗抗、毕淑敏、刘亮程、周国平、李丹崖、周海亮、马德、丁立梅等)。二是从选文内容看，更加贴近《语文课程标准》的阅读目标要求，更加注重对文化内涵、人文素养、人文精神的挖掘，十分重视选文所蕴含的教育意义，与学生的内心世界贴近，写青少年成长历程的文章占较大比例。三是从命题方向看，分值比重仍会不断加大，主观试题有进一步扩大的趋势，综合性、探究性的试题越来越受重视，学科知识的交叉、综合和渗透有所体现。试题重点考查考生的知识与能力，关注考生对阅读材料的体验和感悟能力，体现阅读个性。对文章整体感知、理解、领悟以及考查学习方法、表述阅读心得的创新型试题将增多，且更具开放性。应注意的是，对文章的思想感情的把握将会呈现出更大的灵活性、开放性；对文章写作特色的考查将会更灵

活；对学生语言的表述、思维的创新等方面的要求将会更高。

句段的作用

句段的作用

开头段

结尾

段

内密上①道染气坏，我示主园，②设置息余(以故事开头或以发间开篇),引起进者的间读兴地或思考，③开每写舞，为故事设置疗展，④开每写果，庄形族展物于起下文的目忆、②开莲内地，总使全篇，粪定金交的感情基我，②交代故事起因，为下文作铺

内密上

垫，是金文故事的大能在。②交代放事发生的背服。③教括介绍人物的性临品质(或事物特),总须金范，②极括介组人物特点(或开算写质),与下文的某一内容形成对

比，的以诗简开籍，塘加文采。

结构上①开门见山，开篇点题，绝须金交，

结构上

②月据下文。

①总结金文(统锡全期，

现示：答期时不果只写术语，必须要对适文进行型体举知，在理解内容的共建上，结合文章内容具体作答。

结构上一内容上一

结构上一

内容上一

答题模服

①承接上文…,引出下文：②强薄，点明中心；③若为推发限，补充说明的内容；④者为环项描写预，满梁气纸块托心情填观人物性格量示人物尔运。

本段写了……。在结购上承接上文。的内容，引出下文…的内容，为下文…垫；内容

上写出了……的种点，表达了的情睡。

①点附中心两示中心，我示主音，点明主旨，困龙点睛、升华感情。②含基地周庆主旨，

引引发读者对文中问型的注意和愿老，③深化中心(国化主是，开华文章的要想济做。④或

内容上票，理示壁容。①卷结全文。讲议文中人物，和巧妙地购示事实真想，②有时，文重结席

内容上

处，有一报补寂，作用是：补充与文重有关的内容，使效事情书更加完整，突出文中事件的意义重大(或人物形填深过),因令人深患，给人启示，让人觉有回味无穷。②使文意重然而止.商时深长，发人深省，争辛家显志菌末点题),含都有全味，路托作者感恼。

结构上

④解立开头(立签目，解应前文),使文意结构严谨。

②物巨解应(普尾呼应)。

③收来金文，使文章结构完整。

考向1: