高三学生常见心理问题及应对策略.pptx

学生常见心理问题及应对策略;问题——对策;1、学生常见心理问题;1、学生的哪些心理问题容易解决;“现在的孩子就是脆弱，想得多。”

（责任在他，问题不大）

;2、心理问题及其成因;心理问题总划分;心理问题;产生心理问题的原因;心理防御机制;3、学生遇到心理问题怎么办;警惕你身边的“正能量”;防止正能量的滥用;“负能量”存在的现实意义。;案例

有段时间，我过得很丧。

负能量爆棚的那种。

压力很大，扛不来，逃不开。

每天都过得很焦虑，但工作效率偏偏很低，然后第二天就更焦虑。

一些深埋记忆深处的痛苦还来捣乱，我真的很想和这个世界隔断一阵子。

我知道自己十分需要正能量，但偏偏这个时候，我只要听到“正能量”三个字就烦。

听到表姐的鼓励“太阳明天总会升起”，我一句“困了”，掐了电话。

朋友圈看到有老同学发“明天继续加油！冬天来了，春天还会远吗？”我直接给他屏蔽了。

抖音上刷到什么“保持积极心态的人，会自然吸引到积极的人，好事不断……”我直接长按屏幕：“对此类内容不感兴趣”。

下一秒刷到某个走路玩手机的靓女，一个跟头栽进了泳池里……

;与负能量相处;心理问题是能量不合理宣泄;真正心理健康的人——攻击性（负能量）的合理释放;心理不健康——能量（攻击性）的压抑与不合理的宣泄;学生创伤心理问题（症）的应对—疏导;负能量不可怕;4、心理韧性;心理韧性的培养;5、原生家庭;家庭故事剧本;班级活动二：《感恩信》;《感恩信》;原生班级;6、老师该怎么做——权威期待的力量;

原我们能给予学生积极的期待，相信美好的故事终究会发生在他们身上。