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小班语言《水果宝宝去旅行》教案

活动目标：

1.理解儿歌内容，并通过游戏体验学习儿歌的乐趣。

2.乐于尝试仿编儿歌。

活动准备：

《火车开啦》伴奏带、水果图片、每人一张西瓜爷爷图片、火车图片

活动过程：

1.通过游戏进入情境，熟悉儿歌内容

（1）老师：听！这是什么声音？（播放《火车开啦》伴奏）

幼儿：是火车的声音。

老师：你们的耳朵真灵敏，这是火车启动的声音（同时展示火车图片）。原来是西瓜爷爷开着火车准备去旅行了，让我们和西瓜爷爷打个招呼吧。（大家一起说：“西瓜爷爷你好！”）老师边说边有节奏地拍手：“西瓜爷爷开火车，卡嚓卡嚓去旅行。”谁知道旅行是什么意思？卡嚓卡嚓又是什么声音？（模仿开火车的声音）

（2）西瓜爷爷还邀请了其他水果宝宝一起去旅行，让我们看看他邀请了谁？（展示苹果图片，请幼儿描述苹果的形状、颜色等）苹果宝宝也想去旅行，我们一起邀请它上火车吧。“苹果苹果一起去旅行吧。”老师用优美的语言邀请它上火车。我们一起来听一听。“苹果苹果上火车，卡嚓卡嚓去旅行。”让我们一起学习。老师和幼儿一起说。我们来看看苹果宝宝是否上了火车。

（3）接着西瓜爷爷又邀请了谁上火车呢？（展示香蕉图片，请幼儿描述香蕉的形状、颜色等）谁能用优美的语言来邀请它呢？请几个幼儿（先两个，然后一起）。

（4）谁能猜猜接下来会是谁上火车呢？（让幼儿猜一猜）原来是葡萄。这次老师请小朋友用优美的语言邀请葡萄上火车。（先几个幼儿，然后集体）

2.完整欣赏儿歌

（1）西瓜爷爷邀请了这么多小客人去旅行，它很高兴，于是它念了一首美妙的儿歌，名字叫《水果宝宝去旅行》。边伴奏边念：“西瓜爷爷开火车，卡嚓卡嚓去旅行。苹果苹果开火车，卡嚓卡嚓去旅行。香蕉香蕉去旅行，卡嚓卡嚓去旅行。葡萄葡萄去旅行，卡嚓卡嚓去旅行。卡嚓卡嚓，水果宝宝去旅行。”

（2）好听吗？现在我们看着西瓜爷爷开的火车，一起来学习西瓜爷爷编的儿歌好吗？（老师和幼儿一起）

3.仿编儿歌

（1）然而，还有一节车厢是空着的，谁想邀请其他水果宝宝上火车呢？你们能用优美的语言邀请水果宝宝上火车吗？（请三个幼儿，例如菠萝、草莓、樱桃等）

（2）“刚才我们用了优美的语言邀请水果宝宝上火车，现在西瓜爷爷要考考小朋友，看看你们能否用更优美的语言邀请水果宝宝？”（老师提示：红红的苹果上火车，咔嚓咔嚓去旅行。。。。）让我们再看看西瓜爷爷的火车，一起学习吧。

（2）小朋友们这么聪明，西瓜爷爷真高兴，它也想请你们上火车。但是呢西瓜爷爷给你们每人一个水果，叫到你手里水果的名字你就答应，水果爷爷才让你上火车。（每人一张水果图片）老师先来叫一下：“苹果“，”香蕉……

（3）好，现在我来做西瓜爷爷，请你们这些可爱的水果宝宝去旅行，我请到什么水果宝宝什么水果宝宝就跟西瓜爷爷一起去旅行（边说儿歌边请），小耳朵可要听仔细了。

（4）师带幼儿围场地一周带着水果宝宝去旅行。

一、教学内容：

二、教学目标：

1.理解儿歌内容，并体验学习儿歌进行游戏的快乐。

2.乐于尝试仿编儿歌。

三、教学准备：

《火车开啦》伴奏音乐、水果图片人手一个、西瓜爷爷图片、水果宝宝课件四、教学重点与难点：

重点：学习理解儿童内容

难点：仿编儿歌

五、教学方法与手段：

游戏法，讨论法，多媒体辅助法

六、教学过程：

教学反思：

本次活动是一次语言活动，主要目标是让幼儿理解儿歌内容，进行创编儿歌。这个活动中，幼儿的积极性比较高，开始部分，我用一个声音引起幼儿的.兴趣，让幼儿猜想是什么声音。在基本部分中，幼儿也能跟着我念儿歌，师幼互动气氛不错。

但是也存在着不足，在中间部分让幼儿说有哪些水果宝宝的时候，幼儿说出来的不多，我没能够做出更好的引导。所以创编起来比较吃力，对于小班幼儿儿歌比较长。在结束部分，玩开火车游戏的时候，本来设计好的一边念儿歌一边开火车离开，课件音乐没有准备充分导致没有把儿歌念完整。在下次教学活动中，要做好充分的准备。

活动目标：

1、理解儿歌内容，能用简短的语言回答问题，大胆表达自己的想法。

2、愿意与老师、同伴交流，能安静地倾听老师和同伴讲话。

3、乐于尝试仿编儿歌。

4、发展幼儿的观察力、想象力。

5、借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。

活动准备：

音乐、PPT、小火车图片人手一张，记号笔人手一支

活动重难点：

理解儿歌的内容

仿编儿歌

活动过程：

1、以游戏进入情景，熟悉儿歌

（1）先听声音。听！这是什么声音？谁开过来了？（播放《火车开啦》（伴奏）是火车开过来了（边说边出示火车）。原来是西瓜爷爷开着火车准备去旅行啦，我们和西瓜爷爷打声招呼吧。（西瓜爷爷你好！）师边说边有节奏的拍手：“西瓜爷爷开火车，卡嚓卡嚓去旅行。”谁知道旅行是什么意思？卡嚓卡嚓又是什么声音？（开火车的声音）

(2）西瓜爷爷还请了其他的水果宝宝一起去旅行，我们来看看都