第1课 控制的概念 教案4 六下信息科技赣科学技术版.pdf

控制的概念教学设计

课题控制的概念单元第一单元学科信息科技年级六年级

本单元的教学内容主要围绕“系统中的控制”展开，旨在让学生了解控制的概念及其在生

活中的广泛应用。第一单元的第一课《控制的概念》是本单元的敲门砖，引导学生进入控

制的世界。

通过本课的学习，学生将深入了解控制的基本概念和原理，培养分析问题和解决问题的能

教材

力。此外，本课还为后续课程的学习打下基础，如学习各种具体的控制系统、算法和编程

分析

等。

总之，本单元的教学内容具有很强的实用性和针对性，旨在培养学生掌握控制系统的基本

概念，提高他们分析问题和解决问题的能力。在学习过程中，学生将不断积累知识，为未

来深入研究信息科技领域奠定基础。

1.信息意识：通过了解控制的概念及其在生活中的应用，培养学生对信息技术的敏感度和

认知能力，使学生能够认识到控制技术在现代社会中的重要作用，进一步提高信息意识。

2.计算思维：使学生掌握控制的基本原理和方法，培养学生运用计算思维解决实际问题的

能力，通过分析控制系统的工作原理，提升学生对复杂问题的解析和解决能力。

学习3.数字化学习与创新：培养学生运用数字化工具进行学习和创新的能力，通过学习控制理

目标论，引导学生利用网络资源、计算机模拟等手段开展自主学习和合作学习，提高学生的数

字化学习能力。

4.信息社会责任：教育学生了解控制系统在伦理、法律和安全方面的问题，培养学生在使

用控制技术时遵守相关法规、尊重他人隐私、保护信息安全的社会责任感。

重了解生活中的控制问题及其广泛应用

难掌握控制、控制系统的含义

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课通过向学生展示生活中的控制实例，如家庭用电观察实例，积激发学生的学习

、交通信号灯等，引发学生对控制问题的关注和极参与讨论，兴趣，为讲授新

兴趣。引导学生思考：这些实例中的控制是如何课做好铺垫。

提出自己的看

实现的？控制有哪些作用？

法。

讲授新课环节一：控制的概念与分类认真听讲，记使学生掌握控制

1.控制的概念：控制是指通过对系统或过程施录重点内容，的基本概念，为

参与讨论简单课堂练习打下基

加影响，使其达到预期目标的过程。在工程、管

控制和复杂控础。

理和生活中，控制是一种重要的手段和方法。

制系统的区别

2.控制的分类：根据控制对象、控制方式和控。

制范围的不同，控制可分为多种类型，如机械控

制、电子控制、人工控制、自动控制等。

环节二：控制原理及其在生活中的应用

1.控制原理：控制原理主要包括开环控制和闭

环控制。开环控制是指控制器输出信号不受被控

对象反馈信号的影响；闭环控制则是控制器的输

出信号受到被控对象反馈信