中职高中英语外研版Unit2Wearefriends!教案第6-7课时ForBetterPerformanceAroundtheWorld).docx

课堂教学设计

课题名称

Unit2:WeAreFriends

授课教师

小兜老师

授课内容

ForBetterPerformance&AroundtheWorld

授课班级

课时

第6-7课时

授课时间

教学内容分析

更为丰富、更有挑战性的学二活动。听力内容以三位学生自我介绍的形式展开，融人人物介绍中描述人物性格的关键词等。学生通过精听练习，对上述关键词进行提取并在表格中记录。在此基础上，引导学生分析自己的性格特点，分享自己的交友类型，并开展交际活动。

阅读内容以论坛帖子界面的形式呈现，采用网上发帖、回帖的方式，帮助一位学生解决交友苦恼。引导学生熟悉论坛发帖的交流手段，遵守交际礼仪，恰当运用缩略语或表情包文明发言。引导学生分享自己的交友苦恼，寻求解决方法。

学习目标

1.Bylisteningtotherecording,studentscanobtainkeywordsdescribingthecorrespondingcharactersaccordingtoexamples.

2.Studentscanusetheextractedkeywords,imitatetheexamplegiven,orallyintroducethedesignatedperson,andcancontacttheirownsituation,fororalself-introduction.

3.Studentscandiscussandsharetheirowntypesoffriendsandgivetheirreasonsbasedontheirownpersonalitycharacteristics.

4.Studentscanfollowtheexampletosharetheirdatingtroublesanddiscusscorrespondingsolutions

学习重难点

学习重点

1.Bylisteningtotherecording,studentscanobtainkeywordsdescribingthecorrespondingcharactersaccordingtoexamples.

2.Studentscanusetheextractedkeywords,imitatetheexamplegiven,orallyintroducethedesignatedperson,andcancontacttheirownsituation,fororalself-introduction.

学习难点

1.Studentscandiscussandsharetheirowntypesoffriendsandgivetheirreasonsbasedontheirownpersonalitycharacteristics.

2.Studentscanfollowtheexampletosharetheirdatingtroublesanddiscusscorrespondingsolutions.

资源与工具

PPT课件、多媒体设备、语音素材、拓展资源包等

教学方法

小组讨论法、任务教学法、情境教学法

教学过程结构设计

教学环节

教学活动

设计意图

Step1

Warmingup

Task1:Warmingup

1.Greetthestudentsanddividethemintofourgroups.

2.Showthemthescoreboardandtoldthemhowtomakepoints.

Task2:FreeTalk

1.Theteacherasksthestudentstoworkinpairs.

2.Theyintroducethemselvestoeachotherandcollecttheinformationabouteachother.Thestudentsintroducetheirpartnerinfrontofclass.Theinformationcanbe:

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