部编人教版五年级《上册语文》期末试卷(真题).docVIP

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部编人教版五年级《上册语文》期末试卷（真题）

（时间：90满分：100分）

班级：____________姓名：____________

一、看拼音，写词语。

huǐmièdiàntángxiàngzhēngfǎngzhàohuīhuáng

jiànzhùmànyóubǎolǎnjìngjièhóngwěi

二、选择正确的读音，用“√”标出。

稀罕（hānhan）嫂子（sǎoshǎo）撑住（chēngchèng）

塞满（sāisè）杀菌（jūnjǔn）灰烬（jǐnjìn）

三、形近字组词。

泽（__________）彭（__________）赴（__________）瑞（__________）

择（__________）澎（__________）赶（__________）端（__________）

四、把词语补充完整。

（____）满天下人喧马（____）（____）（____）一色

（____）（____）汹涌繁花似（____）犹（____）不决

（____）（____）惜别（____）笔（____）书绿（____）成荫

五、选词填空。

凝视凝望注视

1.将军在心里一阵低吟，（______）着那片绿色。

2.妈妈用温和的目光（______）着我和妹妹。

3.傍晚，我们在江边，静静地（______）着天空。

启示启迪

4.他从大鹏种菜得到（______），就搞了这个油布棚。

5.用快乐的音符，（______）孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。

六、把反问句改称陈述句。

1.你留我在家里歇，莫不是半夜三更要谋我财，害我性命，却把大虫吓唬我？

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2.这是吓唬胆小鬼的，我怕什么！

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3.如果再跳出一只大虫来，却怎么斗得过？

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七、按课文内容填空。

1.《白鹭》这篇散文生动地描写了白鹭_____、_____的精巧以及_____、_____、_____时的韵味，给人以美的享受，表达了作者对白鹭的______。

2.《将相和》中的“将”是指_______。“相”是指_______，“和”是________的意思。课文讲了________、_________、_______三个小故事，写出了将相和之间从________到______的过程。

3.《少年中国说》作者热情讴歌中国少年创建“________”的英雄姿态和“________”的光辉未来，鼓励人们__________，肩负起__________的重任，表达了殷切期望祖国__________的强烈愿望和__________的精神。

八、读课文片段，完成练习。

老天不负苦心人，他的儿子考取了。送我去入学的时候，依旧是那只小船，依旧是姑爹和父亲轮换摇船。①不过父亲不摇橹的时候，便抓紧时间为我缝补棉被，因我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装。我从舱里往外看，父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线，这个船舱里的背影也就分外明显，永难磨灭了！不仅是背影时时在我眼前显现，鲁迅笔底的乌篷船对我也永远是那么亲切。虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘……②我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！

1．对下列词语理解有误的一项是（）

A．卧病：因病躺下 B．行装：出门时带的衣服 C．精致：精巧细致

2．选段是写父亲和姑爹送“我”去_______________。

3．下列选项中，对画线句子①的概括最恰当的一项是（）

A．母亲生病了，不能给“我”准备好行装。

B．父亲利用间隙，抓紧时间，为“我”缝补棉被。

4．父亲在小渔船上摇橹、做饭、缝补棉被，他为什么这样做。

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5．读画线句子②，“我”为什么想“画”小船呢？说说你的理解？

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九