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荆州市2024年初中毕业年级调研考试
语文试卷
考试时间:2024年4月23日上午9:00-11:30
试卷满分:120分
★祝考试顺利★
注意事项:
1答卷前、考生务必将自己的学校、考号、班级、姓名等信息写在答题卡上。
2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题,目选项的答案信息点
涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号,答在试题卷、草稿纸上无效。
3.填空题和解答题的作答:用0.5毫米黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
答在试题卷、草稿纸上无效。
4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。
小湖和小北组成“湖北”学习小组,经常在一起交流,下面是他们组开展的部分学习活动。
一、积累与应用。(20分)
文化和自然遗产是我们共同的财富,它们展现了自然的造化,凝聚了人类的智慧,是我们宝
贵的精神财富。班级开展“文化遗产保护日”综合性学习活动,小湖和小北邀请你参与。
1.文遗诗文我朗诵。请你选出下列选项中朗读处理不合适的一项()
A.小湖留意到多音字的读音,他这样读:《清明上河图》画面中段有巨大的漕船,舶(zhú)鲈相接,纤
qiàn
()夫们拖着船逆水行驶,一片繁忙景象。
B.小北想读出作者重回延安,见到亲人们的喜悦、激动心情,他这样处理节奏:杜甫川/唱来//柳林
铺笑,红旗/飘飘//把手招。白羊肚/手巾//红腰带,亲人们/迎过//延河/来。(“/”和“//”
表示停顿的长短)
C.小湖想读出黄土高原的厚重,他这样处理抑扬:黄土高原啊,你生养了这些元气淋漓的后生;(↗)
也只有你,才能承受如此惊心动魄的搏击!(↑)多水的江南是易碎的玻璃,(↓)在那儿,打不得这样
的腰鼓。(→)
D.小北想强调赵州桥的价值和劳动人民的智慧,他这样处理重音:赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术
价值,充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。
B
【答案】
【解析】
【详解】本题考查诗歌朗读节奏的理解和运用。
B.有误,在诗歌朗诵中,节奏的划分应该根据语义和情感来处理,而选项中的节奏划分虽然在个别地方正
确,但整体上过于机械,没有充分体现出诗句的自然节奏和情感变化。正确的节奏划分应该是:杜甫川/唱
来//柳林铺/笑,红旗/飘飘//把手/招。白羊肚/手巾//红腰带,亲人们/迎过//延河/来。这样处理,既能
体现出节奏感,又能清晰地传达出作者重回延安的喜悦和激动之情;
B
故选。
2.文遗汉字我积累。小北写了个“鸟”字,请你分别加上偏旁组成新的汉字,填入相应方框内。
□飞戾天饮□止渴趋之若□鸿□之志
【答案】鸢鸩鹜鹄
【解析】
【详解】本题考查字形。
鸢飞戾天(yuān):比喻为功名利禄而极力高攀。
饮鸩止渴(zhèn):用毒酒解渴。比喻只求解决目前困难而不计后果。
趋之若鹜(wù):像鸭子一样成群地跑过去,比喻争着追逐不好的事物。
鸿鹄之志(hú):指天鹅有飞跃千里的志向和能力,比喻一个人有远大的理想和抱负。
3.文遗对联我来写。小湖清明节游览杭州净慈寺时以词语的形式摘录了一副对联,请你帮他将对联还原在
下面横线上。
泉声千花满竹里树色百道飞云间
________________________
上联:
________________________
下联:
【答案】①.云间树色千花满②.竹里泉声百道飞
【解析】
【详解】本题考查对联。对联要求:字数相等,断句一致;平仄相合,音调和谐;词性相对,位置相同;
内容相关,上下衔接。
字数:两联字数相等,都是七个字,符合对联的基本规则。
平仄:上联尾字“满”是仄声韵;下联尾字“飞”是平声韵,仄起平收,符合对联的音韵要求。
词性:“云间”对“竹里”都是名词,“树色”对“泉声”都是名词,“千花满”与“百道飞”是数量词
加动词的组合,词性的对应使得两句在结构上保持一致。
内容:上联描绘的是云雾缭绕中树木繁花盛开的
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