《方向与位置》教学设计.pdfVIP

《方向与位置》教学设计.pdf

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教学内容:

认识东、南、西、北、东北、西北、东南、西南八个方向。

教学目标：

1.在以前学习上下左右的础上，结合具体情境主动构建出东、南、西、

北、东北、西北、东南、西南八个方向。

2.能够用给定的一个方向（东、南、西、北）辨认其余的七个方向，并能

够使用描述性的语言描述周围事物的方位。

3.会看简单的路线图，能描述行走的路线。

4.培养学生观察能力，空间想象能力和解决实际问题的能力。

5.渗透初步的辩证唯物主义的目标，学会合作交流中学习。经历辨别方向

和担

该用户很懒，什么也没介绍

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