浙教版数学七年级上册-《一元一次方程》精品课件.pptxVIP

5.1一元一次方程;教学目的

⒈通过对多种实际问题的分析,感受方程作为刻画现实世界的有效模型的意义.

⒉通过观察,归纳一元一次方程的概念.

⒊体会解决问题的一种重要的思想方法——尝试检验法.

⒋理解等式的两个性质，并初步学会利用等式的两个性质解一元一次方程.;复习旧课;方法二:如果设小彬的年龄为x岁，那么“乘2再减5”就是，所以得到方程：。;小颖种了一株树苗，开始时树苗高为40cm，栽种后每周升高约5cm，大约几周后树苗长高到1m？;甲、乙两地相距22km，张叔叔从甲地出发到乙地，每时比原计划多行走1km，因此提前12min到达乙地，张叔叔原计划每小时行走多少千米？;下列方程有什么共同特点？

2x-5=21

40+15x=100

（1+147.30%)x=8930

;什么是一元一次方程：;3.方程(a+6)x2+3x-8=7是关于x的一元一次方程，则a=.;使方程左、右两边的值相等的未知数的值，叫做方程的解。（注：我国古代称未知数为元，只含有一个未知数的方程叫做一元方程，一元方程的解也叫根。）

;例1：判断x=2是方程3x+(10-x)=20的解吗？

;例2.设某数为x，根据下列条件列方程：

(1)某数的4倍是它的3倍与7的差；

(2)某数的65%与－2的差等于它的一半；

(3)某数的与5的差等于它的相反数．;1、方程x＋2=1的解是（）

A．3B．-3C．1D．-1

2、根据“x的3倍与5的和比x的少2”列出

方程是（）．

A．3x+5=+2B．3x+5=-2

C．3（x+5）=-2D．3（x+5）=+2

3、如果方程x2n－7=1是关于x的一元一次方程，则

n的值为（）

A.2 B.4 C.3 D.1;随堂·检测区;2.某文具店一支铅笔的售价为1.2元，一支圆珠笔的售价为2元．该店在“6.1儿童节”举行文具优惠售买活动，铅笔按原价打8折出售，圆珠笔按原价打9折出售，结果两种笔共卖出60支，卖得金额87元．若设铅笔卖出x支，则依题意可列得的一元一次方程为（ ）

A．1.2×0.8x＋2×0.9(60＋x)＝87

B．l.2×0.8x＋2×0.9(60－x)＝87

C．2×0.9x＋l.2×0.8(60＋x)＝87

D．2×0.9x＋1.2×0.8(60－x)＝87;3.某工厂今年的总产值为500万元，比去年增加15%，

???这个工厂去年的总产值．若设这个工厂去年的

总产值为x万元，则可列出方程是()

A.15%x＝500B.x＝15%×500

C.(1＋15%)x＝500D.(1－15%)x＝500;4.x=2是下列方程的解吗？

（1）3x+(30-x)=20;（2）2x2+6=7x.;即时演练查漏补缺;