第13课五四运动(张+视频).pptxVIP

“胶州亡矣，山东亡矣，国将不国矣！”——５月２日《辰报》《外交警报敬告国人》

第13课

沈泊尘1919《山东?青岛》阅读课文，结合下图，说说谁欺凌了中国？导火线：巴黎和会上外交失败民族之辱：欧美列强将德国在山东的一切权益转让给日本！

第一次世界大战pk√战胜国

中国代表团提出七项条件：一、废弃势力范围；二、撤退外国军队、巡警；三、裁撤外国邮局及有线、无线电报机关。四、撤销领事裁判权；五、归还租界。七、恢复关税自主权。八、废除“二十一条”。——岳麓版历史必修一顾维钧废除在华特权民国第一外交家

1915年1月日本向袁世凯政府提出企图灭亡中国的“二十一条”，主要内容：一、承认日本继承德国在山东的一切权益，省内各主要城市辟为商埠。二、承认日本在南满洲及内蒙古东部的特殊地位。三、汉冶萍公司改为中日合办，附近矿山未经公司同意不准公司以外的人开采。四、所有中国沿海港湾或岛屿，概不让与或租给他国。五、中国政府须聘用日本人充任政治、财政、军事等顾问；中日合办。中日合办警政和兵工厂。——岳麓版历史必修一

国立北京大学国立北京高等师范学校国立北京法政专门学校国立北京工业专门学校国立北京农业专门学校国立北京医学专门学校内务部警官学校交通部铁路管理学校税务局北京税务学校私立中国大学私立汇文大学私立民国大学私立朝阳大学1919年5月4日游行的学校名单表——【美】周策纵：《五四运动史》陈永明等翻译北大是新文化运动的阵地之一。

民族的脊梁

外争国权，内除国贼取消二十一条拒绝在合约上签字民主、科学誓死力争，还我青岛

北京几所学校学生联合火烧赵家楼全北京学生罢课日本帝国主义胁迫北洋政府镇压学生的爱国运动。全国学生相应全国200多个城市学生罢课声援影响范围越来越大

军警抓捕青年学生爱国学子，身陷囹圄

学生一日不释，本店一日不开！齐心救国，岂贪区区之微利？挽救学生，不释万万不开门！——商人反应工人罢工乞丐之首领，六日曾有通告，不准在路行乞，以免妨碍国人救国之行动！——乞丐反应商人罢市乞丐罢讨国事如此，无心整容，请君不必光顾。

运动发生了哪些转变？中心：参与力量：第一阶段进入第二阶段成为一场全国性的运动北京→上海学生→各阶层

查栖息于津埠之劳动者数十万众，现已发生不稳之象，倘迁延不决，其危厄之局，痛苦有过于罢市者，恐市面欲收拾而不能。津埠商民，处此水深火热，已有不可终日之势，请钧座推之人道，俯顺舆情，急以明令并惩曹、陆、章及保护学生，以谢国人，而救目前。--《天津总商会急电北京政府》，晨报1919年6月12日北洋政府最大压力实质上来自于谁？学生工人阶级资产阶级√工人阶级开始登上政治舞台马克思主义主力

放人免职拒签五四运动的直接目标得到了实现，五四运动取得初步胜利。上海“三罢”斗争中国半殖民地半封建社会的性质没有改变

五四运动是一场运动。

外争主权，内除国贼！反帝反封建彻底性彻底的反帝反封建的爱国革命运动五四运动的性质1社会革命运动、思想启蒙运动部编教材八年级上册

为什么说“五四运动是中国新民主主义革命的开端”？1840年鸦片战争1919年五四运动1949年新中国成立旧民主主义革命新民主主义革命1911年辛亥革命马克思主义无产阶级社会主义彻底的反帝反封建

1.中国工人阶级开始登上政治舞台，推动了中国社会的进步；2.促进了马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义同工人运动的结合；3.为中国共产党的成立做了思想上干部上的准备；材料二学生罢课半月，政府不惟不理，且对待日益严厉。乃商界罢市不及一日，而北京被捕学生释；工界罢工不及五日，而曹、章、陆去......是故救国之业，学生可以鼓吹，而实行之责，实在我商工界同胞。——《民国日报》载材料三由于在五四运动中亲眼看到工人阶级表现出来的伟大力量，一部分学生领袖便“出发往民间去”……与其说这是先进知识分子与工人群众相结合的过程，不如说是马克思主义与中国工人运动相结合的过程。——《中国共产党的九十年》材料一五四运动是在思想和干部上准备了1921年党的成立，又准备了五卅sà运动和北伐战争。——毛泽东《新民主主义论》快乐连连看：作用

部编教材八年级上册读一读，从习主席的谈话中，找