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第13课五四运动八上第四单元新民主主义革命的开始

同盟国1914年6月28日—1918年11月11日协约国英、法、俄、美、日等以及中华民国（北洋政府）德意志帝国、奥匈帝国、奥斯曼帝国、保加利亚王国

①取消帝国主义在华特权②废除“二十一条”③收回青岛主权中国代表在巴黎和会上提出正当要求:遭到拒绝将德国在山东的特权全部转让给日本英法美三巨头顾维钧导火索——中国在巴黎和会上外交失败

结合教材P62，归纳五四运动爆发的概况时间：地点：主力：口号：1919年5月4日北京青年学生“外争国权，内惩国贼”“誓死力争，还我青岛”“废除二十一条”“拒绝在合约上签字”严惩亲日派卖国贼曹汝霖、陆宗舆、章宗祥五四时期的爱国纪念章曹汝霖陆宗舆章宗祥要求：

3000多名学生汇聚在天安门前，举行游行示威油画《五四运动》（周令钊1951年）北洋政府出动军警镇压，逮捕30多名爱国学生。

6月11日，陈独秀亲自向民众散发《北京市民宣言》，号召北京学生、商人、劳工奋起斗争，勇敢地对社会进行根本改造。被北洋政府密探逮捕，囚禁98天，激起社会各界愤慨。日本帝国主义在天津、上海、南京、汉口等地集结军舰，胁迫北洋政府取缔学生的爱国运动。6月3日，北京学生再次开展爱国宣传活动。北洋军阀出动军警镇压，并逮捕了800多名爱国学生。五四运动的扩大

五四运动的扩大上海商界罢市上海工人罢工上海学生罢课6月5日上海“三罢”斗争主力：由学生变为工人中心：由北京转到上海

直接目标实现取得初步胜利拒绝在和约上签字6月7日释放被捕学生6月10日罢免曹陆章职务6月28日拒绝在和约上签字释放被捕学生释拒罢曹陆章等三人职务被罢免

五四运动的性质①一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。②一场中国人民为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量而掀起的伟大社会革命运动。③一场传播新思想新文化新知识的伟大思想启蒙运动。

五四运动的意义推动了中国社会进步，促进了马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义同中国工人运动的结合。为中国共产党成立做了思想上干部上的准备，为新的革命力量、革命文化、革命斗争登上历史舞台创造了条件。是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点，在近代以来中华民族追求民族独立和发展进步的历史进程中具有里程碑意义。

184019191949鸦片战争五四运动新中国成立旧民主主义革命新民主主义革命转折点五四运动——新民主主义革命的开端。指导思想：三民主义领导阶级：资产阶级革命方向：资本主义新指导思想：新领导阶级：新革命方向：马克思主义无产阶级社会主义不彻底地反帝反封建彻底地反帝反封建

课堂小结第一阶段（爆发）：中心：北京五四运动巴黎和会上中国外交的失败导火线经过意义第二阶段（扩大）：中心：上海主力：学生主力：工人一次彻底地反帝反封的爱国运动、社会革命运动、思想启蒙运动工人阶级登上政治舞台，促进了马克思主义的传播新民主主义革命的开端

课后练习1.一次彻底的反帝反封建的伟大爱国革命运动是（）A.太平天国运动B.五四运动C.义和团运动D.新文化运动2.1919年6月，五四运动的中心由北京转移到了（）A.重庆B.长春C.天津D.上海BD

课后练习3.下列最能反映五四运动性质的口号是（）A.还我青岛B.取消“二十一条”C.拒绝在和约上签字D.外争主权，内除国贼4.中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点是（）A.辛亥革命B.新文化运动C.五四运动D.中国共产党的成立DC