《种树郭橐驼传》达标测（教师版）.docx

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《种树郭橐驼传》达标测

未命名

一、文言知识

1．下面对文中加点词的解释，不正确的一项是（???）

A．橐驼非能使木寿且孳也????寿，长寿，活得长

B．不抑耗其实而已实，果实

C．根拳而土易拳：拳曲、伸展不开

D．则又爱之太恩恩：恩情

【答案】D

【详解】本题考查学生理解文言实词的能力。

A.句意：郭橐驼并不能使树长寿、长得快。

B.句意：不抑制不损害他们的果实罢了。

C.句意：如果不是超过了就是不够。

D.恩：喜爱；句意：就又过分的喜爱。

故选D。

2．下列加点词解释正确的一组是（）

A．号之曰（称）??名我固当（恰当）

硕茂（硕大）??早实以蕃（茂盛）

B．移之官理（治理）??长人者（治理）

烦其令（让人厌烦）??若甚怜焉（怜爱）

C．而卒以祸（带来灾祸）??促尔耕（你）

勖尔植（勉励）??早缫而绪（丝的头绪）

D．字而幼孩（养育）??遂而鸡豚（成，养好）

故病且怠（生病）??以为官戒（鉴戒）

【答案】C

【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。

A.蕃，多。句意：结果早并且多；

B.烦，繁多，使……多。句意：使它们的号令繁多。即：不断地发号施令；

D.病，穷困。句意：所以我们既困苦又疲乏。

故选C。

3．对下列加点字词的解释有误的一项是（）

A．早实以蕃实：结果实

B．致其性????????????????致：尽

C．其培欲平??????????????培：培土

D．有类橐驼者????????????类：这一帮人

【答案】D

【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。

D.有类橐驼者：就像骆驼一样。类，像。

故选D。

4．下列句子中加点字的解释有误的一项是（）

A．橐驼非能使木寿（长寿）且孳（繁殖）也

凡（大凡）植木之性（方法），其本（根）欲舒

B．其莳（种植）也若子，其置（放）也若弃

根拳而土易（更换），其培之也，若不过（过分）焉则不及

C．甚者，爪其肤以验（检验）其生（活着）枯，摇其本（树干）以观其疏密

虽曰忧（担忧）之，其实仇（仇视）之

D．见长人者好烦其令，若甚怜焉，而卒（终于）以祸

传（记）其事以为官戒也

【答案】B

【详解】本题考查学生理解文言实词含义的能力。

B.其莳也若子，其置也若弃：栽种时要像对待子女一样细心，栽好后要放在一边不管，像丢弃它一样。其中的“置”指放在一边不管。

根拳而土易，其培之也，若不过焉则不及：树根拳曲着，又换了生土，给树培土的时候，不是过紧就是太松。其中的“过”是过多、过紧的意思。

故选B。

5．从词类活用的角度看，下列加点词用法不同于其他三项的是（????）

A．橐驼非能使木寿且孳也

B．旦视而暮抚

C．而木之性日以离矣

D．旦暮吏来而呼曰

【答案】A

【详解】本题考查学生对文言实词中的词类活用现象的理解能力。

A.“橐驼非能使木寿且孳也”，意思是：“我并不能使树木长寿而且结果实多”。寿：名词作使动用法，“使……长寿”。

B.“旦”，“在早上”；“暮”，“在傍晚”，名词作状语。

C.“日”，“一天天”，名词作状语。

D.“旦暮”，“从早到晚”，名词作状语。

故选A。

6．对下列句中加点字的解释，不正确的一项是（????）

A．名我固当（本来）

B．以致其性焉尔（情趣，意志）

C．则又爱之太恩（宠爱）

D．勖尔植（勉励）

【答案】B

【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。

B.以致其性焉尔，意思是：让它尽情生长罢了。致：使达到。

故选B。

7．下列句子中，加点词的意义和用法完全相同的一组是（???）

A．因舍其名，亦自谓“橐驼”云???????项王即日因留沛公与饮

B．且硕茂，早实以蕃??????????????不者，若属皆且为所虏

C．故吾不害其长而已??????????????三日断五匹，大人故嫌迟

D．然吾居乡，见长人者好烦其令???????然后以六合为家，崤函为宫

【答案】A

【详解】本题考查学生理解常见文言虚词在文中的意义和用法的能力。

A.“因”均为副词，于是，就。

B.“且”，连词，表并列，并且。/副词，将要。

C.“故”，连词，因此。/副词，仍然。

D.“然”，连词，表转折，但是。/代词，这样。

故选A。

8．对下列句中加点字的解释，不正确的一项是（???）

A．病偻（脊背弯曲）?????????????名我固当（本来）

B．遂而鸡豚（成、养好）???????????故病且怠（困苦）

C．根拳而土易（拳曲，伸展不开）?????有类橐驼者（同类）