苏教版三年级下册含有小括号的两步混合运算课件.pptxVIP

苏教版三年级下册含有小括号的两步混合运算课件课程导入知识讲解实例解析学生互动练习课程总结contents目录01课程导入回顾上节课内容复习上节课学过的加减乘除混合运算回顾上节课所学内容，重点复习含有括号的加减乘除混合运算，强调括号在运算中的重要性。纠正常见错误针对学生在上节课中容易犯的错误进行纠正，强调正确的运算顺序和括号的使用方法。引出本节课主题展示生活实例通过展示生活中的实际例子，如购物时计算找零、计算时间差等，引出本节课的主题——含有小括号的两步混合运算。明确学习目标明确本节课的学习目标，让学生了解本节课的学习重点和难点，激发学生的学习热情和兴趣。02知识讲解什么是混合运算01混合运算是指在一个算式中，既有加、减、乘、除四种基本运算，又有乘方、开方等高级运算。02混合运算的顺序是先进行乘除运算，再进行加减运算，如果有括号，则先进行括号内的运算。为什么要有小括号小括号可以改变混合运算的顺序，使得括号内的运算优先进行。使用小括号可以更清晰地表达算式的运算顺序和结构，避免混淆和误解。小括号在混合运算中的作用小括号可以用来改变混合运算的顺序，使得括号内的运算优先进行。小括号可以用来强调某些运算的优先级，避免混淆和误解。小括号可以用来组合或拆分算式，使得算式更易于阅读和理解。03实例解析简单实例解结词实例1实例2实例3这些题目较为基础，涉及的运算较为简单，适合初学者练习。20+（30-15）=？45-（15+20）=？（30+40）/5=？中等难度实例解析总结词实例2这些题目涉及的运算难度适中，适合巩固所学知识。（60-40）/4=？实例1实例372/（9-3）=？（70+80）+（90/3）=？高难度实例解析总结词实例1这些题目涉及的运算较为复杂，适合提高解题能力。（80/2）+（60*3）=？实例2实例3（90-60）/（3+2）=？（40+50）-（70/7）=？04学生互动练习基础练习题总结词帮助学生掌握基本概念和运算顺序详细描述设计一些简单的两步混合运算题，如加减乘除的组合，括号内的运算等，让学生通过练习加深对运算顺序的理解。进阶练习题总结词提升学生的运算能力和思维灵活性详细描述设计一些稍微复杂的题目，如包含多个括号、有多个运算步骤的题目，让学生逐步提高运算能力和思维灵活性。挑战练习题总结词激发学生的挑战精神和提高解决问题的能力详细描述设计一些难度较大的题目，如包含多个步骤、多个括号、多种运算的复杂题目，让学生通过挑战提高解决问题的能力。05课程总结本节课的收获掌握了含有小括号的两步混合运算的运算顺序和计算方法。学会了如何运用小括号改变运算顺序，解决实际生活中的问题。培养了观察、分析和解决问题的能力，提高了计算能力。下节课预告学习不含括号的两步混合运算，掌握其运算顺序和计算方法。通过实际生活中的例子，加深对两步混合运算的理解和应用。练习巩固两步混合运算的计算技巧，提高计算速度和准确性。作业布置完成课本第XX页第1、2题，要求写出计算过程。预习下节课内容，了解不含括号的两步混合运算的运算顺序和计算方法。尝试解决一些实际问题，如购物时需要计算找零等，并写出计算过程。THANKSFORWATCHING感谢您的观看