大学生军事理论论文3000字范文.docx

大学生军事理论论文3000字范文

【摘要】当前国际战略格局呈现一超多强、多边共生的特点,和平与发展已成为时代主题,多极化趋势明显。基于此,党中央在十六大做出了重要的战略机遇期判断,并在十七大提出了和平发展战略。这是实现中华民族伟大复兴的重要战略举措。

【关键词】国际战略格局;和平发展战略;重大战略机遇期

一、国际战略格局的演变

一国的国际战略制定,既受该国性质和国内形势的制约,也必须适应当时的国际形势和世界格局发展趋势。苏东剧变、冷战结束标志着长达近半个世纪的两极对峙格局的终结。此后,国际战略格局逐步演变为一超多强、多边共生的格局,和平与发展成为时代主题,多极化趋势明显。基于这种战略格局,党中央在十六大做出了重要的战略机遇期判断,并在十七大提出了和平发展战略。

二、中国和平发展国际战略

国际战略是一个国家为争取有利于自身生存和发展的国际环境而制定的带有全局性的对外关系策略。国际战略的制定,受该国性质和国内形势的制约,同时也必须适应当时的国际形势和世界格局发展趋势。

三、坚定不移走和平发展道路

党中央提出的与邻为善、以邻为伴的周边外交方针,为中国建立和维护良好稳定的周边环境提供了战略指引。可以说,和平发展战略是党中央以高度的政治智慧和科学判断,从中国和世界的实际出发,为实现中华民族伟大复兴作出的重要战略抉择。

参考文献:

[1]邓小平文选(第三卷)[M].北京:人民出版社,1993.

[2]全球每七起反倾销案件中就有一起涉及中国——商务部副部长易小准呼吁发达国家应客观公正看待中国的竞争力[EB/OL].

1军事理论教育与社会主义核心价值观的内涵联系

高校军事理论教育和社会主义核心价值观教育两种教育相互补充、相互促进,目的均是为国家和社会培养合格的建设者与保卫者,两者有着本质联系。

1.1指导思想一致

1.2教育内容关联

1.3教育效果共享

2军事理论课中的社会主义核心价值观教育内容

在军事理论课堂之中融入社会主义核心价值观内容，使学生在对现代最新军事科学技术、国防知识与国防建设，以及未来战争的知识学习之中不知不觉进行了社会主义思想的洗礼。

2.1爱国主义教育

2.2和谐理念教育

2.3平等、公正教育

社会主义核心价值观提出平等、公正的理念，这也体现在我国的外交政策中，我国主张在和平共处五项原则的基础上建立国际新秩序。在政治上，中国主张不干涉别国内政，国无大小一律平等;在经济上，中国主张互惠互利，通过平等的经贸往来，达成双赢的结果;在文化上，中国主张中西文化各有优劣，不搞文化霸权，应相互借鉴，相互取长补短，取其精华、弃其糟粕，实现文明共享。军事理论课教学中，以鲜活的历史事例来阐述中国的这一外交政策，表明国际层面如此，在我们国家的社会层面也如此，这与我们的社会主义核心价值观中的平等、公正观念是一致的。

2.4法治、敬业教育

3.1创设和谐氛围

当前中国的信息环境十分开放，90后的大学生们个人独立意识很强，讲究思维独立、个性解放，对枯燥的思想灌输往往采取玩世不恭的态度，任何人将政治观念强加于他们是很难行得通的。我们要创设融洽和谐的教学氛围，倡导一种人人平等、和而不同的师生关系，老师平等地同大学生对话，关心学生、培养学生，与学生做朋友。从教学氛围中体现社会主义核心价值观，既尊重大学生的利益要求和个性发展需要，又潜移默化地灌输教育内容。课堂上要通过有意识地设置一定的文化氛围，巧妙地借助语言、文学、艺术等工具，使大学生了解军队的传统及官兵的权利和职责，了解中国历史和政治制度，了解国家的兵役制度，懂得在政治问题上发生分歧时，如何忠于国家政府等等，通过这种和谐的氛围，潜移默化地对大学生进行熏陶和感染，使他们在不知不觉中树立正确的价值观，在大是大非面前能正确行事，使社会主义核心价值观在大学生中入脑、入心。

3.2运用现代手段

3.3校园文化建设