人教六年级下册道德与法治期中测试卷含完整答案（全优）.docxVIP

人教部编版六年级下册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.下面的生活场景，可能是〔??〕的前兆。

A.台风

B.地震

C.泥石流

D.火山喷发

2.赞美他人〔??〕。

A.就是阿谀奉承

B.就是贬低自己

C.必须真心实意

3.世界环境日是每年的〔?〕。

A.4月22日

B.2月2日

C.6月5日

4.尊重他人不仅表现在话语上，更应落实在〔??〕。

A.劳动上

B.行动上

5.如果老师误解了自己，应该〔??〕。

A.记恨这位老师，以后不再认真学习这门学科

B.宽容的认为老师也不是完人，也会有出错的时候

C.不顾一切与老师辩白

6.自然灾害预警信号黄色表示〔??〕。

A.一般

B.较重

C.严重

D.特别严重

7.以下哪些表现属于“尊重自己〞?〔?〕

A.说我缺点就发脾气

B.比赛赢了好得意

C.做好自己该做的事

D.经常炫耀家里有钱

8.自然灾害中的〔??〕对我国造成的经济损失最大。

A.洪涝和地质灾害

B.台风

C.地震

D.干旱

9.尊重他人、平等待人是现代人的根本素质，以下做法能表达这一根本素质的是〔??〕。

A.小刘讥讽学习差的同学

B.小周嘲笑身有残疾的同学

C.小郑号召有意愿的同学参加班级竞赛

10.?中华人民共和国环境保护法?于〔??〕起施行。

A.2021年1月1日

B.2021年6月1日

C.1989年12月26日

二.填空题(共10题，共44分)

1.自然灾害预警信号分为四级，一般、较重，严重和特别严重，分别用〔???〕〔???〕、〔???〕和红等颜色来表示。

2.学会和谐相处、尊重他人的不同，是〔???〕的必修课。

3.宽容，并非是窝囊，而是一种〔???〕精神，是人们不可缺少的〔???〕。〔???〕可以使人与人之间友好相处，和谐开展。

4.由于人类过度开采资源，无节制排放大量温室气体等，地球出现了〔???〕、〔???〕、〔???〕等问题。

5.通过反思，更好地〔???〕和思考自己的生活，将我们的过去、现在和〔???〕联系在一起，让自己的将来做得更好。

6.自敬，那么人〔???〕；自慢，那么人〔???〕。

7.在茫茫宇宙中，有一个孕育〔???〕的〔???〕星球，那就是我们可爱的家园——〔???〕。自古以来，人类就在用自己特有的方式与自然环境〔???〕。

8.在茫茫宇宙中，有一个孕育生命的〔???〕星球，那就是我们可爱的家园〔???〕。

9.我们生活在充满〔???〕的世界中，不同的人有不同的成长环境、兴趣爱好、观点看法。

10.宽容不是无限度地纵容和〔???〕，而是有限度有原那么的。

三.判断题(共10题，共20分)

1.人类不合理的行为也会诱发和加重自然灾害。〔??〕

2.反思是自我完善的一种方式。〔??〕

3.为了防御自然灾害，科技工作者正在不断研究创造各种抗灾技术。〔?〕

4.对他人的无心之失，我们也要计较。〔??〕

5.班级里学习好的和学习不好的同学我都要尊重。〔??〕

6.国家主席和总理没有超越法律之上的特权。〔??〕

7.见到老师主动打招呼是尊重老师的表现。〔??〕

8.如果人类不能尊重自然，对默默奉献的地球不去珍惜而是随意破坏，必然会受到大自然的惩罚。〔??〕

9.在为人处世中，我们要学会尊重他人的不同。〔??〕

10.在与人交往的过程中，我们应该学会宽以待人。〔?〕

四.连线题(共1题，共10分)

1.连线题〔把环境问题与危害连接起来〕

冰川融化海平面上升????环境污染

工厂排放的废气

天然气开采过度?????资源短缺

采油井石油泄漏

荒漠化不断扩大?????生态破坏

五.简答题(共6题，共37分)

1.当地震发生时，你应该怎么做？

2.请解释“君子和而不同〞的涵义？

3.在学习、生活中，你是怎样宽容他人的？

4.如何对待别人的不宽容？

5.学会反思有什么意义？

6.在生活中你有宽容大度对待他人的经历吗？当时你的心里是怎么想的？举例说明。

六.材料题(共2题，共18分)

1.阅读材料答复以下问题。

材料：刘青在学校有点淘气，经常在教室里乱跑，把同学的文具碰到地上也不抱歉。还经常给同学取外号，嘲笑同学。同学们都很宽容他，有同学好心提醒他，他竟然说：“这是我的自由，你真是多管闲事！〞一天，班上转来新的同学，刘青欺负并嘲讽刚转来的新同学时被班主任老师发现了，班主任非常生气，认为刘青的做法很不尊重人，让他向新同学抱歉，并在全班做检讨。慢慢地，同学们都疏远他了。

〔1〕刘青有哪些行为导致同学疏远他？这可以推断出刘青是一个什么样的人？

〔2〕要想得到同学们的继续照顾，刘青