人教版九年级化学上册第1-2单元测试题(含答案).pdfVIP

—2单元测试题

一选择题（每小题2分，共16分，每题只有一个选项符合题意）

1.《天工开物》记载的下列造物过程中涉及化学变化的是

A.棉线织布B.粮食酿酒C.楠木制舟D.沙里淘金

某同学进行氧气的实验室制取及性质实验，其中操作错误的是

A.检查装置气密性B.取用药品

C.加热液体D.铁丝燃烧

3.下列有关实验现象的描述，正确的是

A.碳在氧气中剧烈燃烧，生成二氧化碳气体

B.红磷在空气中燃烧产生大量白雾，放出热量

C.对着一块干燥玻璃片哈气，玻璃片上出现水雾

D.硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰

4.小倩同学对部分物质的性质和用途做了如下归纳，其中你认为错误的是

A.氮气的化学性质稳定——填充食品包装袋防腐

B.稀有气体通电时能发出不同颜色的光——用于霓虹灯

C.氧气具有助燃性——可作燃料

D.二氧化碳能使燃着的木条熄灭——用于一般性灭火

5.化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值，下列说法不正确

的是

A.化学观念：化学变化有新物质生成，其过程中一定伴随着物理变化。

B.科学思维：催化剂的质量在反应前后不变，则反应前后质量不变的物质一定

是该反应的催化剂

C.科学探究与实践：将火柴梗平放入蜡烛火焰中约1s后取出，探究火焰哪层温

度最高

D.科学态度与责任：实验后的废液集中处理，符合绿色化学理念

6.推理是一种重要的学习方法，下列推理中正确的是

的反应

B.化学变化中常伴随发光放热等现象，但发光放热时不一定发生了化学变化

C.二氧化锰在氯酸钾分解反应中作催化剂，所以二氧化锰可作一切化学反应的

催化剂

D.常温下稀有气体化学性质很不活泼，所以稀有气体不与任何物质反应

7.如图，过氧化氢在催化剂二氧化锰的作用下，迅速分解放出大量氧气，下列

现象正确的是

A.气球胀大，红墨水左移B.气球缩小，红墨水右移

C.气球胀大，红墨水右移D.气球缩小，红墨水左移

8.利用图甲所示装置可以测定空气中氧气的体积分数，其中燃烧匙内的白磷用

电加热装置点燃，瓶内气压用气体压强传感器测定，其变化如图乙所示。则下列

分析合理的是

A.ts-ts压强迅速升高到最高点，容器中温度保持不变

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B.ts-ts压强迅速下降，只是瓶内氧气被消耗的过程

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C.根据ts时瓶内的气压值，能计算出氧气约占空气质量的五分之一

4

D.ts后的实验操作是打开弹簧夹使水进入瓶内的过程

5

二非选择题（每空1分共34分）

9.（4分）用符合要求的物质的字母填空。

A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．水蒸气E．二氧化硫

）绿色植物进行光合作用吸收的气体是_____。

（2）可用作焊接金属时的保护气的是_____。

（3）空气中含量较多且化学性质较活泼的气体_____。

（4）饼干放在空气中变软了，是因为空气中含有_____。

10.（6分）乐乐同学发现家中药箱中有一瓶无色液体，为探究它的成分，做了

如下实验：

①将此液体编号为A，加热液体A，发现有气体产生；②在A中加入黑色粉末B，

在常温下就能迅速产生气体C，同时生成了常温下为液体的纯净物D，而B的质

量和化学性质在反应前后没有改变；③该同学将气体C收集起来，将带火星的木

条伸入盛有C的集气瓶中，木条复燃；④将黄色粉末E点燃后放入盛C的集气瓶

中，能剧烈燃烧，生成一种无色、有刺激性气味的气体F。

请你根据该同学的实验回答问题：

（1）写出A、B反应得到C、D的文字表达式：_____。其中B起_____作用，此

反应属于_____(选填“化合”或“分解”)反应。

（2）写出E＋C→F的文字表达式：_____，此反应属于_____(选填“化合”或“分

解”)反应。做该实验时，集气瓶底部要事先放少量水，其作用是_____

11.（13分）如图是实验室制取气体的发生装置和气体收集装置。请回答下列问

题：

（1）写出标号仪器名称：①_____；②_____